1.下面漫画《回报》启示我们应该()

A.倡导勤俭自强的道德规范

B.弘扬助人为乐的社会公德

C.传承尊老爱幼的家庭美德

D.坚持法治和德治相协调

2.在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的进程中，要高度重视和切实加强社会主义思想道德建设，这是因为()

A.思想道德建设是现代化建设的中心工作

B.思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节

C.思想道德建设是现代化建设的物质基础

D.思想道德建设是实现小康社会目标的政治保证

3.漫画《素质》启示我们()

A.有无素质有时很难判断

B.公民基本道德规范是中华民族传统美德的精华

C.公民基本道德规范具有广泛性要求

D.必须加强社会主义荣辱观教育

4.多读那些向你传递爱和真善美、博大精深、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们()

A.加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性

B.读书的根本意义在于提高自己的科学文化修养

C.要在科学文化的陶 冶中不断升华自己的思想道德境界

D.加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动

5.中学生假期阅读中国四大古典名著《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》，从中受益匪浅。中学生从古典名著中学到了许多文史知识，说明中学生提高了()

A. 科学文化修养 B.思想道德认识

C.思想道德情感 D.思想道德修养

能力提升

6.2 011年9月20日，第三届全国道德模范颁奖典礼《德耀中华》在北京举行。典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲5个板块，每个板块分别采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演和朗诵等形式，描绘了震撼人心的道德群英谱，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。表彰道德模范，学习先进人物()

①有利于加强思想道德建设，提高公民道德素养 ②是建设社会主义核心价 值体系的要求 ③有利于建设和谐文化，培育文明风尚 ④有利于推动社会主义文化大发展大繁荣

A .①②③ B.①②④

C.②③④ D.①②③④

7.100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物评选结果揭晓，李大钊、狼牙山五壮士、时传祥等当选为双百人物。国家有关部门举办该活动，是因为()

①先进健康的文化有利于促进社会和谐进步 ②宣传优秀健康的文化就能促进个人的成长 ③精神文明能为社会发展 提供精神动力和智力支持 ④有利于促进社会主义核心价值体系建设

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

8.在现实生活中存在着一些是非不明、荣辱颠倒的现象。如崇尚科学被视为书呆子，诚实守信被看成老古板，遵纪守法被当作不开窍。再如，好逸恶劳成了潇洒，损人利己成了能耐，见利忘义成了聪明，违法乱纪成了勇敢，骄奢淫逸成了荣耀。这启示我们()

A.必须 加强社会主义精神文明建设，培育四有公民

B.社会主义先进文化应该面向大众

C.只有加强先进文化 建设才能弘扬科学精神

D.必须大力发展文化产业，满足群众多样化的需要

9.下面漫画体现的文化生活道理是()

①公民的思想道德修养亟待提高 ②公民的社会公德意识尚需加强 ③公民的科学文化水平依然较低

④社会主义精神文明建设必须加强

A.①②④ B.①②③

C.②③④ D.①②③④

10.在讲文明，树新风活动中，我们应当认识到这样一个问题：讲文明还得懂文明，并不是所有不文明的行为都关乎人格。这说明公民()

A.遵守道德规范应该从小事做起

B .必须自觉加强科学文化修养

C.必须在实践中积极改造客观世界

D.必须自觉加强思想道德修养

11.中宣部、中央文明办等17个部门联合发出了开展以同享知识，共建 和谐为主题的全民阅读活动倡议。开展全民阅读活动()

A.是获得科学知识的唯一途径

B.有利于加强人们的科学文化修养

C.是社会主义精神文明建设的根本任务

D .能迅速提高我国的国民素质

12.无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品。这一说法表明()

A.文化知识比思想品德更重要

B.思想品德比文化知识更重要

C.科学文化修养和思想道德修养是有机统一的

D.有德无才与有才无德都是部分意义上的人才

13.在学校举行的成人仪式上，18岁的同学们欢聚一堂，在老师、家长的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家!提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁!铮铮誓言蕴涵了我们青年学子对崇高思想道德目标的追求。

请你运用《文化生活》的相关知识，谈谈应如何追求更高的思想道德目标。

选做习题

14.为加强青少年思想道德建设，红 歌进校园歌咏活动在各地学校开展，在青少年中掀起了爱红歌、学红歌、唱红歌的热潮;大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好和民族团结好的时代主旋律，引导广大青少年继承传统，坚定理想信念，激发爱国情怀，为建设文明和谐社会贡献力量。

结合材料，从《文化生活》角度谈谈开展红歌进校园活动的意义。

15.材料一 下图是2011年10月23日下午3点，在广东佛山南海黄岐广佛五金城小悦悦出事之地，280名佛山人聚集在一起，借悼念小悦悦之际，打着拒绝冷漠、传递 温暖的标语，宣誓不做冷漠佛山人。

材料二 伦理学家孙春晨认为，当前整个社会弥漫着互不信任的社会心理。在经济领域，消费者对商品和服务不信任;在政治领域，公众对官员和政策效力不信任;在法律领域，公众对司法不信任。最后这些不信任扩展为社会成员之间的相互不信任。这样一来，一些基于信任的道德行为，在有些人那里就成了不太可能的事小悦悦很可能就是这样被漠视的。

结合材料，运用《文化生活》知识分析：

(1)结合材料一，简要说明拒绝冷漠、传递温暖与每个公民道德的关系。

(2)针对材料二中的问题，在构建和谐社会过 程中，如何处理好发展经济、加强道德建设与实现社会公平正义三者的关系。