最让我快乐的是什么?是假期，接下来看看查字典政治网为大家推荐的初二年级下册政治暑期家庭作业，即使在家里也能快乐的学习呀!

一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1、小康是我国人民由来已久的社会理想，下列对于小康生活的理解正确的是( )

① 小康就是不愁吃、不愁穿，生活丰衣足食。② 小康就是接受良好的教育、精神生活充实。③ 小康既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实。④ 小康就是人们安居乐业，生活舒适便利。

A ①②③④ B ②③④ C ①②④ D ①②③

2、漫画《新愚公移山》告诉我们( )

① 我国目前的人民生活总体上达到了小康水平。但还很不全面，不平衡。② 只有解决了教育、医疗和住房问题，我国就能实现全面小康社会。③我国目前面临着十分严峻的环境问题，必须走可持续发展之路。④我国已逐步实现了由温饱到小康的跨越，但还是低水平的。

A ①②③④ B ②③④

C ①④ D ①②③

3、温家宝总理说：作为中国的总理，每念及我们还有3000万农村同胞没有解决温饱问题，我就忧心如焚，寝食难安。温总理的这句话( )

A反映了我国目前还根本没有达到小康水平。

B反映了我国目前所达到的小康，只是小康的基本标准。

C反映了我国仍然处在温饱状态，部分人还没有解决温饱问题。

D反映了我国要想到到小康水平，还需要艰苦的努力。

4、十一五开局良好，国民经济出现发展速度较快，经济效益较好，物价水平较低的态势。国内生产总值逐年递增。这表明( )

A我国已经步入了全面发展的小康社会。

B我国人民已经实现了共同富裕的奋斗目标。

C我国总体上达到了小康水平，并在此基础上进一步发展，综合国力不断提高。

D我国已经完成了社会主义的根本任务，实现了社会主义的现代化。

5、请看下边的图表：2007年第一季度我国城乡居民收入对照表

人均可支配收入(元)同比增长幅度

城市农村城市农村

3 9351 26019.5%15.2%

上述图表说明了( )

① 我国城乡居民的收入较以前有了较大幅度的增长。② 我国城乡居民的收入相差较大，社会发展仍不平衡。③ 居住在城市要比居住在农村条件优越的多。④ 我国城乡居民都已经实现了全面发展的小康社会。

A ①②③④ B ②③④ C ①②④ D ①②

6、党的十三大提出了三步走的发展战略。到20世纪末，我国经济社会发展三步走的发展情况，下列说法不正确的是( )

① 第一步发展目标已完成，第二步发展目标还没有实现。② 第一、二步发展目标已基本实现，人民生活总体上达到了小康水平。③第三步目标也已经实现，我国已经建成了富强、民主、文明的社会主义现代化国家。④ 第一、二步发展目标都没有实现，我国还处于温饱状态。

A ①③④ B ②③④ C ①②④ D ①②③

7、请看右边的漫画，这幅漫画给我们的启示是( )

① 随着社会的发展，我国已逐步由温饱型社会进入小康型社会。② 小康生活进入了寻常百姓的家庭，人们真实地感受到了小康生活的美好。③ 人们长久以来的梦想正逐步转化为现实。④ 人们的生活水平有了很大的提高，生活开始腐化。

A ①②③④ B ②③④

C ①②④ D ①②③

8、2007年12月25日，中国新闻社报道：随着毛泽东诞辰纪念日的来临，韶山村又热闹起来，使红色旅游开展得如火如荼。韶山冲的四百五十多户村民如今大多从事着与旅游相关的产业，二00六年的人均可支配收入已经达到七千四百八十元。手机、空调、电脑和小汽车，水泥路、沼气和洋房，。这说明( )

① 利用伟人的社会效应，是发展当地的经济的主要手段。② 韶山人已经提前感受到了小康社会的幸福。③ 人们物质生活的明显改善是小康目标得以实现的重要方面。④ 改革开放使我国的劳动人民过上了小康生活。

A ①②③④ B ②③④ C ①②④ D ①②③

9、请看右边的这幅图表，它告诉我们的是( )

① 我国还没有进入小康社会，正处在温饱时期。② 我国还有一部分人没有解决温饱问题，各地区之间发展很不平衡。③ 我国目前已经在总体上达到了小康水平。④ 我国人民的生活水平虽然没有达到小康，但已经接近小康水平了。

A ①②③④ B ②③④

C ②③ D ①②④

10、关于小康社会目标实现后会带来的变化的说法中不正确的是( )

A中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。

B国家的综合国力将会排名为世界第一。

C我国的经济将更加繁荣。

D人民生活将更加幸福美好。

11、在我国，日常消费的三大件发生了明显的变化：20世纪6070年代是自行车、手表、缝纫机;8090年代是电视机、洗衣机和电冰箱;而现在则是电脑、空调和汽车等耐用消费品。三大件的变化，告诉我们( )

① 小康目标的实现，首先是我们物质生活得到了明显的改善。 ② 我们今天的幸福生活来之不易，应该倍加珍惜。 ③ 是在党的政策的领导下，我国亿万人民努力奋斗的结果。 ④当前是我国社会发展最快的时期，我们正享受着社会进步带来的各种成果。

A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④

12、今天，我们已胜利实现了现代化建设三步走战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平，它告诉我们( )

① 由温饱到小康是社会主义制度的伟大胜利。② 由温饱到小康是中华民族史上一个新的里程碑。③ 我国现在达到的小康还是低水平的、发展很不平衡的小康。④ 我国社会的物质财富已经极大丰富，人民的精神境界已经极大提高。

A ②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④

13、目前，我国人民的消费在由以吃、穿等生存资料为主向以用、住、行等发展和享受资料为主转变。在吃的方面，由吃饱到吃好，由追求数量品种的增加到讲究营养质量。所有这些都说明( )

① 我国人民生活总体上已经达到了小康水平。 ② 随着社会的发展，我国已逐步由温饱型社会进入小康型社会。③ 小康生活进入了寻常百姓的家庭，人们切实感受到了真实的小康生活。 ④ 由于人们生活水平的提高，人们的生活开始腐化堕落。

A ①②③④ B ①②④ C ②③④ D ①②③

14、党的十七大报告中着重强调了全面建设小康社会的奋斗目标，下列选项中能直接体现我国全面建设小康社会的是( )

① 2007年我国GDP将至少达到人民币23.428万亿。② 2007年6月26日，世界最长的跨海大桥──杭州湾跨海大桥全线贯通。③ 2007年10月24日19时09分，嫦娥一号卫星发射成功。④ 2007年，朝核六方会谈继续时谈时停。

A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④

15、党的十六大报告为我们展现了21世纪头20年我国现代化建设的宏伟蓝图。在21世纪头20年，就是要( )

A彻底解决人民的温饱问题，使我国人民总体上达到小康水平。

B努力实现十一五计划，使我国提前进入小康社会。

C实现全面建设小康社会的奋斗目标。

D把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

二、间答题(共15分)

16、2007年10月21日，《南方日报》在文章《不重总量重人均 全面小康人人享》一文中指出：邓小平提出小康概念之时，似乎还是一个遥不可及的远景，但二十多年来经济的迅速发展，小康正变得触手可及。如果单纯从GDP的标准上来看，2000年已经迈入小康社会，但我们突然发现二十多年前大众所期待的小康社会不仅仅是数字的增长，全面小康、宽裕型小康、总体小康的概念丰富了最初我们对小康的理解。

对于我们所追求的小康，你是如何理解的?(7分)

17、有首诗这样写道：爷爷的皱纹弯弯，数不清有多少血泪斑斑;父亲的心迹弯弯，叫不响心头那致富的呐喊;我的脊背弯弯，驮不动太多的烈日和严寒;儿子的眼角弯弯，是文明小康村给的自信和乐观。

(1)儿子的小康生活是怎样的一种小康?(2分)

(2)你理想中的生活是怎样的?(2分)如何才能实现你理想中的生活?(4分)

三、情景在线题(10分)

18、在放学路上，小明、小虎、小路和小强四人就什么是小康生活展开了热烈的讨论。小明说：小康生活就是不愁吃、不愁穿，生活衣食无忧。小虎说：小康生活就是全家住楼房，出门坐轿车，兜里装满人民币。小路说：小康生活就是人们安居乐业，生活舒适便利。小强说：我不同意你们三个人的观点，你们所说的都不全面，小康生活应该是

(1)假如你是小强，你将怎样来描述你心目中的小康。(3分)

(2)要实现我心目中的小康目标，你认为国家应该怎样做呢?(3分)

(3)全面建设小康社会人人有责，作为青少年的我们应当怎样做出自己的贡献呢?(4分)

四、分析说明题(12分)

19、2007年9月29日，人民网讯：居住着1338户3000多人口的金山街道小街社区，具有典型的老城区特色，相对全市而言，这里的基础设施较为薄弱，老弱病残者多，居民收入较低。但在奔小康的路上，这里的居民没有落下，他们已经切身感受到小康就在眼前。

李嗣俊老奶奶说，过去老两口加起来的工资只有七八百，一个月等不及一个月花，现在老两口退休金也有2000多元，家里实现了电器化，建起了卫生间，用起了煤气灶，再也不用倒马桶、生煤炉了，每年还能出去游山玩水。这生活过得越来越有滋味了。

(1)从李嗣俊老奶奶的口中，我们可以得知目前他们的生活是一种什么样的生活?(4分)

(2)金山街道小街社区的人们切身感受到的小康具体表现是什么?(8分)

五、实践探究题(18分)

20、今天，我们已经胜利实现了现代化建设三步走战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。我们的衣食住行等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。为了让学生切实感受今天的小康生活，增强热爱社会主义祖国的情感，某校八年级五班上了一节以我眼中的小康为主题的活动课，假如你是本班的一名学生，请你完成下列任务。

(1)课前收集：为上好这节活动课，你在课前都做哪些准备工作?(4分)

(2)分组研讨：活动课上，老师要求全班同学分组研讨，请你为你所在的小组确定一个主题。(3分)

(3)展示成果：假如你们小组推你做代表展示你们组的探究成果，你准备向同学们展示什么?(6分)

(4)归纳总结：假如老师请你就本节课作以总结发言，你打算对同学们说点什么?(5分)

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