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第二单元 做自立自强的人
第三课 走向自立人生(走向自立人生)
自己的事自己干
1、什么是自立?(自立的含义)自立就是自己的事自己干,初二。
2、日常生活中自立的表现
自立的生活表现在方方面面。如能独立地科学安排自己的生活,解决自己生活中的问题;能自主地科学安排自己的学习时间,处理自己学习中的问题;能自主地处理自己所遇到的社会问题……(或者:自立是一种人生观,是一种良好的学习、生活习惯,也是一种积极的生活态度,自立包括学习自立,处理社会问题自立等方面,它从各个方面影响着我们的成长和发展。)
告别依赖 走向自立
1. 依赖思想的危害: ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神,会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路是。
2. 告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。
第四课 人生当自强(人生当自强)
人生自强少年始
1、什么是自强?自强是对未来充满希望,分发向上,积极进取的一种精神,一种美好的道德品质。
2、自强有哪些表现
自强表现在方方面面:在困难面前不低头,不丧气,自尊自爱,不卑不亢,勇于开拓,积极进取;志存高远、执着追求;等等。
少年能自强
1、理想与自强的关系:理想是自强的航标。没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力。有了理想,就有了奔头,有了进取的恒久动力。要自强,首先就要树立坚定的理想。
2、所有自强者的共同特点是为人生的理想执著追求:真正的强者确定了自己的目标后,就会不屈不挠地坚持,矢志不移地奋斗,直到成功。
第五课第二框 发现自己的潜能
高二政治说课稿 主观能动性是人区别于物的特点
品味生活
保卫祖国 依法服兵役
高二政治说课稿 矛盾普遍性与特殊性的关系
第七课 第一框题 “走近法律”
高三政治说课稿 公民有维护国家统一和民族团结的义务
情绪——奇妙的“窗口”
《当代青年的社会责任》说课
高二政治说课稿 什么是经济效益
人的性格 各不相同 教学设计(一)
丰富多彩的情绪
十五课第一框
高二政治说课稿 正确地发挥主观能动性
《当今时代的主题》说课方案
第一课时 公民在婚姻关系中的权利 —— 初中政治第四册教案
初中政治说课稿-《爱国情操的表现》
初一政治《发展真挚的友情》说课稿
情趣与兴趣 —— 初中政治第一册教案
《财产属于谁》说课稿
高中政治新课程说课稿模板1
法律打击经济犯罪
初三政治说课稿
消费者的合法权益受法律保护
初二政治《法律规范经济行为》的说课稿
《改革开放增强了我国的综合国力》说课
[党在社会主义初级阶段的基本路线]
第10课责任重于泰山
高中政治《矛盾在事物发展中的作用》说课稿
高二政治说课稿 家庭消费的内容
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