中考政治复习资料：面对生活中的不良诱惑

(一)教学目标

1.情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。

2.能力：发展独立思考和自我控制能力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。

3.知识：了解不良诱惑的危害;知道抵制“黄、赌毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。

(二)教学内容分析

本课时主要帮助学生了解不良诱惑的危害，明确抵制不良诱惑的方法，引导学生在生活中自觉抵制不良诱惑，过健康、安全的生活。由两个层次的内容组成。

第一层次讲述：“不良诱惑的危害”，主要从反面分析说明抵制不良诱惑的重要性。具体包括两层意思：区分生活中的不同诱惑;不良诱惑的危害。了解不良诱惑的危害是懂得自觉抵制不良诱惑的逻辑基础，也是本课的教学重点。

第二层讲述：“自觉抵制不良诱惑”，主要分析说明抵制不良诱惑的方法。这一层次是本课时教学的主要目标，也是本课时教学的难点。

(三)教学准备

学生准备：①预习课文：面对生活中的不良诱惑;②搜集图片或案例，主题：我们身边存在哪些诱惑?哪些是不良诱惑?以备课堂展示。③搜集或创作关于抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的宣传标语、诗歌、歌曲、漫画等，准备课堂展示。

教师准备：了解班级学生在学习和生活中面对的诱惑及学生对此问题的认识，以做到在教学中有的放矢。

(四)教学活动

【情境导入】

故事引领

奥德赛船长

传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使他们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个绝妙的方法……

假如你是奥德赛船长，你会想出什么办法让船只顺利渡过海峡?

学生思考。

后续：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥船只。他又让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。

教师点拨：同学们，老师为什么给大家讲这个故事呢?是为了告诉大家生活中会遇到各种不良诱惑，这些不良诱惑会对我们产生狠大的危害，但我们在这些不良诱惑面前又不是无能为力的，聪明人总能想出办法来抵制这些不良诱惑。当然，不良诱惑往往会披着美丽的外衣，让我们难以分辨，特别是同学们正处于青春期，好奇又冲动，阅历浅，经验少，对不良诱惑更是难以抵御。那么今天，就让老师和大家一起来面对生活中的不良诱惑。

首先，让我们深入的观察生活，找出我们身边都有哪些事物在诱惑着我们?

【合作于探究】

观察与思考

说一说：在我们身边存在着哪些诱惑?

学生说或展示搜集的资料：网络游戏、黄色书刊、金钱、毒品、吸烟、酗酒、漂亮服装、化妆品、电子玩具、赌博、“法轮功”邪教等。

议一议：哪些属于不良诱惑?

学生：黄色书刊、毒品、吸烟、酗酒、赌博、邪教等。

教师总结：好多同学都是生活中的有心人。是的，在我们的身边的确有很多诱惑，都不同程度的吸引着我们。一些诱惑如：金钱、荣誉等，如果我们采取正当的途径和方法适时、适地的去追求，会促使我们努力追求真、善、美，对我们个人和社会都会产生积极的影响;而“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑则会对我们个人和社会产生极为不利的影响，危害极大。下面让我们通过李某的案例感受一下它们的危害。

案例分析

某重点中学学生李某，曾多次被评为三好学生。但初二时，认识了一些不三不四的朋友，经常和他们一起吸烟、喝酒、并且也是网吧的常客。跟他们在一起，李某觉得很有男子汉的风度。

一天放学后，几个朋友约李某到网吧去玩游戏。玩了一会游戏后，他发现有人在浏览黄色网站、观看黄色电影，出于好奇，他也开始浏览黄色信息。从那以后，李某就像丢了魂似的，整天无精打采，目光呆滞，上课精力不集中，满脑子“黄色”画面。

还有一次，李某看见有朋友把一些白色粉末状的东西放进香烟里，吸后迷着眼，得意洋洋。朋友说，这是海洛因，吸一口舒服极了。强烈的好奇心驱使他吸了第一口。从此就一发不可收，学习成绩也直线下降。

为了得到享受，李某学会了赌博，结果总是输得一塌糊涂。于是，他又以买学习资料等为借口，骗取父母的钱财，但钱很快就被他挥霍一空。

没有钱的滋味真难受。李某想到了同学的自行车。第一次得手后，李某喜不自禁。后来就经常偷窃同学的自行车。但好景不长，在一次行窃时，被学校保卫科人员当场抓获。李某被送进了派出所。

(1)在李某的身边，有哪些不良诱惑?

(2)这些不良诱惑分别给李某带来了哪些危害?

(3)李某本应该怎样做才能抵制住这些不良诱惑?

学生讨论交流。

教师引导学生从“黄、赌、毒”等方面分析不良诱惑的危害，并适时予以指导和鼓励。

事件反思

河南省开封市苹果园小学五年级学生刘思影，在痴迷“法轮功”妈妈的影响下，也逐渐迷上了“法轮功”。2001年1月23日下午，小思影和妈妈来到天安门广场，点燃了身上的汽油。经民警全力扑救，她被紧急送往医院。经医生诊断：热烧伤40%，合并重度吸入性损伤，头面部四度烧伤。顷刻间，一个健康漂亮的女孩儿面目全非。2001年3月17日，经医务人员全力抢救无效，她失去了宝贵的生命。

(1) 结合上述案例谈谈“法轮功”邪教的危害。

(2) 你曾经遇到过“法轮功”邪教的宣传材料吗?如果你遇到了你会怎么办?

【活动与实践】

学校为举行拒绝“黄、赌、毒”等不良诱惑的活动，特向同学们征集相关作品。包括宣传标语、诗歌、歌曲、漫画等，你能为这一活动做点贡献吗?

学生自行创作，然后上台展示。

教师适时点拨。

【收获平台】

通过本节课的学习，我们明确了：

我在今后的生活中要这样做：

【布置作业】

搜集近期国内外关于抵制不良诱惑的新闻，下节课发布。

课后反思：

本课时是在新课改理念的指导下，充分体现教师为主导，学生为主体，改变了传统的教学模式和学习模式。这节课最突出的一个特点是通过大量的教学活动，调动学生学习的积极性和主动性，使学生整节课一直处于自主、合作、探究学习的过程中。

在导入新课的设计方面，故事导入，通过设计问题，抓住了学生的注意力，把学生都吸引到课堂来，引起了学生探究的欲望。从而导入新课。

在整个教学过程中，教师注重了案例教学，并采取了灵活的方式运用这些案例，符合新课程改革下政治课教学的特点。这样，既培养了学生各方面的能力，又加深了学生对所学知识的理解、认识、运用。

最后的“活动与实践”是本课的亮点，充分体现了新课改精神，培养了学生的创新精神和实践能力。

不足：案例不够新颖，不能紧密贴近学生实际，如能采用本校、本地区案例，同时若能变“材料+观点”为“情景创设+问题探究”会更好。