查字典政治网为各位同学整理了高一政治知识点科学发展观特征,供大家参考学习。更多内容请关注查字典政治网。
从科学发展观的本质出发,其体系具有三个最为明显的特征:
其一,它必须能衡量一个国家或区域的发展度,发展度强调了生产力提高和社会进步的动力特征,即判别一个国家或区域是否在是真正地发展?是否在是健康地发展?是否是理性地发展?以及是否是保证生活质量和生存空间的前提下不断地发展?
其二,是衡量一个国家或区域的协调度,协调度强调了内在的效率和质量的概念,即强调合理地优化调控财富的来源、财富的积聚、财富的分配以及财富在满足全人类需求中的行为规范。即能否维持环境与发展之间的平衡?能否维持效率与公正之间的平衡?能否维持市场发育与政府调控之间的平衡?能否维持当代与后代之间在利益分配上的平衡?
其三,是衡量一个国家或区域的持续度,即判断一个国家或区域在发展进程中的长期合理性。持续度更加注重从时间维上去把握发展度和协调度。建立科学发展观的理论体系所表明的三大特征,即数量维(发展)、质量维(协调)、时间维(持续),从根本上表征了对于发展的完满追求。
以上就是小编为大家整理的高一政治知识点科学发展观特征。
权利义务伴我行教案
第五课 隐私和隐私权教案
财产属于谁学案
第八课 消费者的权益教案
第四单元《我们崇尚公平和正义》导学案
感受小康 教案
《老师伴我成长》教学案
八年级政治交往伴一生教案
第十一课:与挫折同行第一框 感受挫折 教案
第三课《在交往中完善自我》教案
第二课 我们应尽的义务教案
第8课 有肩就得挑担子教学案
八年级政治有肩就得挑担子教案
文明交往礼为先学案
第一单元“相亲相爱一家人”教学计划及教案
第九课《心有他人天地宽》教案
第十一课 与挫折同行
第七课《友好交往礼为先》教学案
第七课 无形的财产教案
第5课 与父母平等沟通教学案
第三单元 我们的朋友遍天下单元计划
第6课 换个眼光看老师教学案
第五课 合作竞争求发展学案
第四课《老师伴我成长》教学案
第3课 优良的意志品质教学案
珍惜学习机会
第6课 公共利益的维护
交往艺术新思维
孝敬父母长辈教学设计
第七课 拥有财产的权利 教案
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