初三政治同步练习:第四单元《满怀希望迎接明天》目标测试题
一、单项选择题
我们共产党人的最高理想是实现共产主义,在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领。据此回答1-3题
1.我国现阶段各族人民的共同理想是
A.实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高的社会理想
B.建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家
C.全面建设小康社会
D.建设社会主义和谐社会
2.要实现各族人民的共同理想,我们必须始终保持的作风。
A.人不为己,天诛地灭 B.谦虚谨慎、艰苦奋斗
C.意志坚强、不怕困难 D.终身学习,开拓创新
3.最高理想与共同理想是密切联系的,下列说法错误的是
A.共同理想是最高理想的发展方向
B.实现共同理想是实现最高理想的必要准备
C.实现最高理想是实现共同理想的目的
D.实现共同理想是实现最高理想的必经阶段
跨入新世纪,我国进入了全面建设小康社会、加快社会主义现代化的新的发展阶段。据此回答4-6题
13.如果刘翔的腿再长5厘米,也许顾宝刚就舍不得让爱徒去练跨栏了。退休前,顾宝刚是上海市普陀区少体校的跳高高级教练。当年,刘翔一直在他的手下练跳高。因为不够高,顾宝刚看出刘翔在一根杆上没多大发展前景,所以,后来把他推荐给了十根杆教练。于是,往上的刘翔,开始往前,并终于获得了成功。这表明
A.只要适当调整自己的具体理想,就一定会实现
B.只有制定较低的目标,才能缩短理想与现实的距离
C.我们的具体理想不是一成不变的,而是发展变化的
D.我们在体育运动方面的理想比较容易实现
进入九年级以来,李辉同学学习刻苦,第一学期的各科成绩都不错,期中、期末考试都在班上前几名。可是,进入第二学期,尤其是各科进入总复习后,她发现平时不如她的几个同学的英语成绩越来越突出,而自己却越来越差,她很担心英语不好会影响中考。此后,她一上英语课就紧张,不能集中精力,见到英语老师就心情烦躁,一说考英语就害怕。据此回答14-16题。
14.导致李辉同学产生这种情况的原因可能是
A.脑子越来越笨 B.过于嫉妒他人
C.产生了紧张、焦虑的情绪 D.学习没有压力
15.李辉同学考试焦虑的原因可能来自于
①考不好没脸见父母、老师、同学 ②对自己的期望值过高
③缺乏自信心④父母给她压力太大
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④
16.中学生当前的主要任务是学习。感受到来自学习的各种压力是
A.正常的,需要我们理智地从容应对
B.正常的,需要我们去想方设法地消除
C.不正常的,说明我们不够成熟
D.不正常的,学习生活中不应该有压力
17.生活充满选择。每个初中毕业生都将面临升学与就业的抉择。对此,我们正确的思考应该是
A.考高中、上大学是我们唯一的出路
B.随遇而安,能考上高一级学校就上学,考不上就去找工作
C.树立正确思想,做好继续升学或毕业后就业的两手准备
D.只要生活安逸、经济富裕,其他问题都可以不管
18.已故中国工程院院士、中国最高国家科学技术奖获得者王选,经过长期艰苦的努力,发明了汉字激光照排技术,使汉字印刷告别了铅与火的历史,步入了光与电的时代,被人们誉为当代毕昇、汉字激光照排之父。他的事迹充分表明
A.创新是事业成功的源泉
B.个人奋斗是事业成功的唯一保证
C.只要艰苦奋斗就会有所发明
D.创新成就只属于有天赋的人
许振超,只有初中文化,通过几十年如一日的刻苦学习最终成为桥吊专家,带领他的团队两次创造了集装箱装卸世界纪录。作为当代产业工人的杰出代表,许振超受到温家宝总理的高度赞扬。据此回答19-20题
19.许振超的成才之路表明
①一个人成才关键靠个人智慧,与团队精神无关
②一个人成才必须得到社会的高度称赞
③在平凡的工作岗位上同样可以做出不平凡的业绩
④立志成才需要发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神
A.①②B.①②③C.②③④D.③④
20.许振超说:一个人可以没有文凭,但不可以没有知识,可以不进大学殿堂,但不可以不学习。这说明终身学习
A.只是个人发展的要求而不是社会发展的要求
B.对没有进入大学学习的人来说是十分必要的
C.既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求
D.已成为当今社会唯一的一种生活方式
二、简答题
1.今年是中国工农红军长征胜利70年周年。中央党校党建部教授张荣臣在对长征精神的历史定位时说:长征精神是中华民族百折不挠、艰苦奋斗的民族精神的最高体现。长征精神已经突破了时代的界限,它不仅是当年红军长征胜利的根本所在,也是今天建设中国特色社会主义的动力。长征精神不会过时,必定薪火相传。请问:
(1)长征精神不会过时,必定薪火相传。你是如何理解的?
(2)在今后的日常生活学习中,你打算怎样发扬长征精神?
2.观察漫画,运用所学知识回答问题:
政治生活知识点复习导学案6
经济知识点复习导学案9
美国的两党制导学案
在文化生活中选择课件7
经济知识点复习导学案5
生活与哲学单元知识点整合复习课件7
现代国家的管理形式学案
在文化生活中选择课件9
联合国导学案
美国的利益集团导学案
走中国特色社会主义文化发展道路课件4
走中国特色社会主义文化发展道路课件2
英法两国政体的异同导学案
英国国王与君主立宪制导学案
源远流长的中华文化学案
走中国特色社会主义文化发展道路课件1
政治生活知识点复习导学案5
经济知识点复习导学案11
英国的议会和政府导学案
在文化生活中选择课件6
在文化生活中选择课件8
政治生活知识点复习导学案4
政治生活知识点复习导学案8
生活与哲学单元知识点整合复习课件8
美国的三权分立制导学案
色彩斑斓的文化生活学案
经济知识点复习导学案10
源远流长的中华文化课件5
在文化生活中选择课件5
政治生活知识点复习导学案1
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