2017中考已经进入倒计时了，广大中学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高学习效率。以下是查字典政治网为大家提供的中考政治一轮复习测试题，供大家复习时使用!

一、辨析

市民秦某有一笔定期存款到期，当他到银行取款时，银行工作人员告诉他按照国家规定，要扣除100多元利息税。他顿时来火了，说：“存款拿利息是我的权利，凭什么要交税!”

请对秦某的言行进行辨析。

二、观察与思考

1.据报道，某市一居民在五楼阳台晒被子时，不慎将夹在被子里的数万元人民币洒落在马路上，路过这里的行人，有的捡到钱后交给警察或在原地等待交还失主，也有人捡到钱后不予归还即离开现场。看到这则报道，甲同学认为捡到钱应及时归还失主;乙同学认为，捡到钱不予归还也没什么错。

请结合有关知识想一想，哪一个同学的想法正确，为什么。

2.纷繁的世界，多彩的生活，我们拥有一个共同的名字——“公民”、在社会生活大舞台中，每个公民都扮演着各种角色，如子女、家长、教师、学生等。亲爱的同学，你知道吗?每当我们扮演这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予我们的权利，同时也必须履行相应的义务，只有这样才能扮演好这些角色。

(1)请你说一说权利与义务的关系。

(2)权利与义务的关系要求我们怎样去做，才能扮演好这些角色?

(3)请选择一个你喜欢的角色，说一说其权利和义务各是什么。

3.王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队，因表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人民的好评，被村民选为乡人大代表。

阅读材料后请回答：

(1)王某享受了宪法赋予的哪些权利?

(2)王某履行了宪法规定的哪些义务?

(3)公民的权利和义务的关系是怎样的?

(4)公民该如何履行自己的义务?

三、活动与探索

1.纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有一个共同的名字叫“公民”。在社会生活的大舞台上，每个公民都可能“扮演”各种角色：子女、家长、学生、老师、顾客、营业员……亲爱的同学，你可知道，每当我们扮演这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予我们的权利，同时也必须履行相应的义务。只有这样才能扮演好公民这一角色。

请回答：上述材料体现的主要观点是什么?并对你的观点加以简要说明

2.新年到了，小红去某商场购物，当她付过款准备离开商场时，被商场的保安拦住。保安声称，小红偷了商场的东西。小红否认，保安要强行搜身，并威胁说：“如果不接受搜身，就不准离开商场。”

这时一般人可能有以下几种行动：

一、忍气吞声，息事宁人，接受搜身，以证明自己的清白。

二、只能接受女保安搜身。

三、坚决拒绝搜身，并准备大闹商场，与保安拼了。

四、现在身单力薄，只好先接受搜身，回去后纠集朋友对付商场和保安。

假如你是小红，你会选择上述哪种行为，还是另有解决方法?请说明理由。

3.据报载，一场突如其来的车祸使17岁的恩施市职校学生祝文珍身受重伤，恩施市第三实验小学的学生张坤和张倩也遭此厄运。事发后，肇事车主姚云才、学徒杨才师徒二人不仅不予施救，反而弃车逃走。过路行人及周围做事的人们纷纷上前施救，并报了警……《恩施晚报》对此进行了追踪报道，肇事者既受到了道德的谴责，又受到了相关部门的制裁。(摘自《恩施晚报》纪念特刊)

请阅读材料后，回答下列问题：

(1)肇事者为什么要受到道德的谴责?

(2)公民的基本道德规范是什么?履行道德义务的意义何在?

(3)为什么要履行法定义务?我们应如何做到忠实地履行义务?

(4)请以“肇事者，你的良知哪里去了?”或自拟题目对上述案例进行简要的评论。

参考答案：

一、(1)依法纳税是每个公民应尽的义务。秦某不愿意交纳利息税，说明他法制观念淡薄，不依法纳税是违法的表现。(2)公民的权利和义务具有一致性，秦某在享受存款拿利息的同时，必须履行法律规定的义务。他只想享受权利，而不愿意履行义务是错误的。(3)作为一个公民，应当增强法制观念，依法办事。珍惜自己的权利，自觉履行法定的义务。

二、1.(1)甲同学的观点是正确的，乙同学的观点是错误的。(2)捡到钱还给失主或交给巡警，这是遵守了有关法律法规，履行了公民的法定义务，也是爱国的重要表现。捡到钱换给失主或巡警，是公民应该履行的道德义务。社会成员自觉自愿的履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促使整个社会的文明进步

2. (1)在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。(2)增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务的观念，依法履行义务。(3)如果是子女：成年子女有赡养扶助父母的义务，又有继承父母遗产的权利。如果是学生：有受教育的权利，又有履行受教育的义务。(所写权利和义务与角色相符合，具有法律依据即可)

3.(1)受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。(2)受教育，依法服兵役，依法纳税。(3)我国公民权利义务是一致的，权利义务具有合一性，对等性，制约性。(4)法律鼓励做的，我们积极去做;法律要求做的，我们必须去做;法律禁止做的，我们坚决不做

三、1.(1)体现了我国公民权利和义务的一致性。(2)在我国，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要有主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。

2. (一)都不选择。不应选对策(1)、(2)、(3)、(4)的理由是：这样做，不仅不能维护自身的合法权益，同时也没有履行同违法行为作斗争的义务，更不能用违法行为去制止违法行为。 (二)正确做法：坚决拒绝搜身，并及时拨打110报警，等待警察到场后再处理。理由是：用法律武器保护自己，维护自身的名誉权和人身权，履行同违法行为斗争的义务，是敢于和善于同违法行为作斗争的行为。

3. (1)中华民族有“乐于助人”的传统美德，我国现阶段的基本道德规范明确规定“爱国守法”。他们肇事后，没有施救，而是弃车逃走，既没有“助人”，也没有“守法”。 (2)爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。 (3)履行法定义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。法律鼓励做的，我们积极去做;法律要求做的我们必须去做;法律禁止做的我们坚决不做。 (4)没有统一答案，主要培养学生明辨是非的能力和弃恶扬善的品质，只要学生能从正反两个方面予以评论，观点正确，言之有理即可。