政治主观题的高考政治分值最高的部分,查字典政治网为大家带来
解答政治主观题的高效方法,希望大家喜欢下文!
方法一:主观题设问归类梳理——触类旁通
“是什么”类型。通常包括现象题和体现题:现象题即上述材料反映了什么经济现象、文化现象或政治现象。首先,对材料进行全面分析,整体把握;其次:在文字材料中找出所包含的全部经济、政治或文化问题;最后,把图表、数据转换为书面文字,直接概括,不必引入观点,不必进行分析。体现题即材料体现了×××原理(原则)、观点、道理等。
首先,要注意一个材料体现多个原理,要从多角度回答;其次,多个材料体现一个原理,找共同点;最后,注意答题格式,以及原理加材料中的作法(即如何体现)。
“为什么”类型。通常包括原因、重要性、必要性及意义:原因题即为什么这样做、为什么产生这种现象、说明理由。首先,答案各要点必须与设问的对象之间有因果关系;其次,答题格式即客观必然性加意义(重要性)。意义题即分析××经济意义、政治意义、文化意义。其中经济意义包括:根据不同主体定要点(从对国家、对企业、对居民/消费者等);根据经济活动的性质和不同环节定要点如:根本性质:巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、建设和谐社会、实现全面建设小康社会的目标等;政治意义:对党、对政府、对公民、对社会热点、对国际;文化意义:弘扬民族文化,培养民族精神等。
“怎样做”类型。如何做,采取哪些措施,有什么启示。启示题即上述材料给了我们什么启示:首先,从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟;其次,只答方法,启示就是方法(怎么做)。
措施题即我们应怎样做,请你对此提出合理化建议。首先,从材料中找方法,材料呈现的是负面现象,其反向就是正确方法(如材料是环境污染等,其反向就是加强环保、合理利用资源);如果材料中呈现的是正确做法,只需对这种做法加以概括、总结即可。其次,从课本知识中找方法;再次,从当前政策中找方法(党代会、两会等提出的重大措施)。
“看法、认识、评价”类型。谈谈对××观点或对上述材料(现象)的认识等。首先,联系材料,分解设问。把问题可以分解从四个角度思考:“是什么”“为什么”“怎么样”“怎么做”。联系具体要求选择好角度进行回答。
总之,答题有法,但无定法,贵在得法,具体分析,谨防定势。
方法二:审题答题的基本路径——按步就班
第一步:先审设问后审材料。首先,通过审设问要弄清命题的限定性:知识范围限定(是经济常识还是哲学常识、政治常识,文化生活,还是具体的知识);问题角度限定(应回答“是什么”还是回答“为什么”“怎么样”“怎样做”);材料限定(是否要求结合材料、结合哪个材料);对象限定(要求我们对什么分析);主体限定(是党、国家、政府、企业、个人、还是经营者、劳动者和消费者的角度)。其次,审材料时要结合设问提取有效信息,先找出核心思想,再围绕核心找出相关信息;如果是表格材料,要全面解读表题目、表头、数据、尾注,要细致全面。
第二步:回忆、联想曾学过的与该题设问、材料相关的概念、观点、原理和其他基础知识,力争全面。
第三步:整理答题思路,一定要列简要的提纲,要根据试题的分值猜测答案要点可能有几个,同时要确定采用演绎式(从原理入手结合材料说明)还是采用归纳式(从材料分析到概括原理)的答题方法。
第四步:书写要整洁,逻辑要严谨,层次要清楚。使用学科术语,标清序号,达到规范化、段落化、序号化、层次化。
以上就是查字典政治网的编辑为大家准备的
2017年高考解答政治主观题的高效方法,考生们只要加油努力,就一定会有一片蓝天在等着大家。
第一课时 公民在婚姻关系中的权利 —— 初中政治第四册教案
情趣与兴趣 —— 初中政治第一册教案
品味生活
《走进中学》说课稿
思想政治课说课稿(范例)
高二政治说课稿 正确地发挥主观能动性
第七课 第一框题 “走近法律”
高二政治说课稿 主观能动性是人区别于物的特点
《一个中心,两个基本点》说课稿
第六单元 自强不息 6.3 自立自强
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情绪——奇妙的“窗口”
第三册依法制裁违法犯罪
培养承受挫折、开拓进取的品质
丰富多彩的情绪
高二政治说课稿 办事情要善于抓住重点
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《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案
高二政治说课稿 运动是物质的根本属性
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高二政治说课稿 用量变引起质变的道理看问题
高二政治说课稿 家庭消费的内容
意志坚强的表现
初二政治《法律规范经济行为》的说课稿
第四课 第二框法律对建设精神文明的措施做了明确规定(2)
《改革开放增强了我国的综合国力》说课
法律打击经济犯罪
初中政治说课稿-《爱国情操的表现》
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