初中阶段是我们一生中学习的黄金时期。现在的时间对同学们尤其重要。下文为大家准备了初一上册政治第四单元同步练习。
1、学习的重要性在于( )
①是提高生活质量的重要条件 ②是个人成长的需要③是将来参加祖国建设的需要 ④是国家和社会发展的需要
A. ①②③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③
2、学校学习和社会上的自学有不同特点,体现在( )
①学习内容 ②学习方式 ③学习时间 ④学习目标
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④
3、最高层次的学习动机是( )
A.为了将来多赚钱 B.争取好成绩
C.学好知识,报考祖国 D.适应社会,增强自己的竞争力
4、下列对学习观念的正确理解有( )
A.只是为了升学 B.只是为了将来能在社会立足 C.为了不让父母失望 D.既是为了个人,也是为了国家
5、有了浓厚的学习兴趣,就可以( )
A.取得好成绩 B.有强大的学习动力 C.少走弯路 D.自学成才
6、某市老年大学今年招生突破2000人, 前来报名的人非常多。这一现象说明( )
A.老人晚年孤独 B.学无止境 C.活到老学到老 D.要生活就要学习
7、学校学习的特点是( )
A.系统掌握知识 B.在老师的指导下进行 C.学习时间相对集中 D.为未来社会做准备
8、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟是说学习( )
A.要珍惜时间 B.要多读书、读好书 C.要有创新精神 D.要勤奋刻苦
小编为大家提供的初一上册政治第四单元同步练习就到这里了,愿大家都能在学期努力,丰富自己,锻炼自己。
如何应对与解决小学生厌学问题
如何在《品德与生活(社会)》课中培养学生做人
如何提高品德与生活教学中学生“参与度”
如何有效开发《品德与社会》的课程资源
浅谈《品德与生活(社会)》教学中的生命教育
如何在品德教学中开拓和培养学生的道德思维
情感教育培养孩子关心他人
小学生礼仪现状探究以及应对策略
关于如何培养孩子们情感目标的分析及策略
浅谈品德与生活(社会)活动化教学的实效性
培养孩子在品德课堂教学中的自我评价能力
浅论当前品德课程实施存在的问题以及应对策略
教师如何在教学中充分的展示、运用情感
试论如何针对学情引导教学
如何指导二年级生提出问题和解决问题
教师怎样适当把握师生间的心理距离
品德课堂教学及时评价的“五要”和“五忌”
农村小学如何上好品德与生活
小学品德与生活教学中如何正确运用讨论式教学
浅谈小学品德课在培养非智力因素方面的作用
谈如何在品德教学中加强和提高学生自理能力
浅谈师生关系的内涵
品德与社会课是渗透心理健康教育的主渠道
感受美丽人生 创造完美生命
在教学中所采取“玩”的教学方法
如何做一名让学生从心底里喜欢的称职教师
如何提高《品德与生活》的课堂效果
理性思考如何上好《品德与生活》课程
培养学生自信心从培养学生的自我意识开始
浅谈在品德与生活课堂教学中体现生活性
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