1、识记主要矛盾和次要矛盾的含义
2、理解主要矛盾和次要矛盾相互关系原理
3、识记矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的 含义
4、理解矛盾主要方面和次要方面的关系,特别是矛盾的主次方面在一定条件不可以相互转化的观点
5、掌握的两点论和重点论的关系,,做到看到问题办事情既要全面,又要抓住重点和主流
(二)能力目标:培养和锻炼学生的辩证思维能力,比较分析能力和运用哲学基本原理去分析和解决实际问题的能力。
(三)德育目标:1、引导学生树立马克思主义的世界观
2、引导学生正确认识当前的腐败现象,坚信党的本质和主流是好的
【重点和难点】一、重点:1、主要矛盾次要矛盾的含义
2、矛盾的主要方面和次要方面的含义
3、两点论和重点论的含义及关系
二、难点 1、主要矛盾和次要矛盾相互关系原理
2、矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理
【教学过程 】
导入 :《财饼破家》从前有一对夫妇,家里有3个饼,夫妇俩一起分着吃,你一个,我一个,最后剩下一个,他俩相约说:从现在起,如果谁先开口说话就不能吃这个饼了!从此,为得到这个饼,俩人谁也不愿开口说话,有天晚上,一个盗贼溜进屋里,偷了他们家的财物,直到盗贼把东西全部偷光,看到没人说话,便当着丈夫的面侮辱他的妻子,可丈夫瞪着两眼还是不说话,妻子急了,高声喊有贼,并恼怒地对丈夫说:你怎么这样傻啊!为了这一个饼,眼看着盗贼也不喊。丈夫高兴地跳了起来,拍着手笑道:啊,蠢货!你最先开口讲的话,这个饼属于我了!
这样的夫妇现实生活中不一定有,但因小失大的事例却不少,这个故事启示我们想问题办事情应该牢牢抓住主要矛盾,不能主次不分,丢了西瓜拣芝麻,因小失大,办事情要善于抓住重点。
一、 办事情要善于抓住重点
讲述辽沈战役
1、 战略决战前敌我形势
我方:①1947、_1948、6 歼敌152万人
②1948、8我军人数增长280万人
③土地改革,统一战线的巩固和扩大---壮大人民革命力量
敌方: ①人数下降360万人
②重点防御(大城市和重点交通线)
2、 战略决战的方面首先指向哪儿,从什么地方打起呢?东北
①蒋军:东北、华北、西北、华中、华东五个战场(被动挨打)
②1948、8蒋介石提出撤退东北,巩固华北,确保华东和华中的战略指导方针,准备进行战略收缩
③东北战场,我军人数多于敌军
④工业基础
3、辽沈战役的首次地点是哪里锦州
①战役前,国民党军55万人已被东北野战军主力70万和二线兵力30万分割在长春,沈阳和锦州一带三个孤立区。
②锦州通向关内的咽喉,又是敌军关内外及陆海空联结的总枢纽,还是敌军唯一在陆上物资补给的基地。
现实存在的事物往往是复杂的,不只包含二种矛盾,而且由多种矛盾构成的矛盾体系和系统,复杂事物发展中所包括的许多矛盾,其中,地位和作用是不平衡的,其中必有一种矛盾,由于它的存在和发展,规定并影响着其他矛盾的存在和发展。这种矛盾就是主要矛盾P86就全国战略决战而言,东北敌人是主要矛盾。就辽沈战役而言,能否攻克锦州就是主要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾并不是绝对对立的,它们是相互影响,相互作用,并在一定条件下相互转化的P86
主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理要求我们办事情要善于抓住重点,不要不分主次,眉毛胡子一把抓
不仅事物所饮食的矛盾有主次之分,而且同一个矛盾的两个方面也有主次之别,矛盾的主要方面是指P87
矛盾的主要方面次要方面的关系P88
我们懂得了主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理,就要P89
小结
资料一:买椟还珠
春秋时代,楚国有一个商人,专门卖珠宝的,有一次他到齐国去兜售珠宝的,为了生意好,珠宝畅销起见,特地用名贵的木料,造成许多小盒子,把盒子雕刻装饰得非常精致美观,使盒子会发出一种香味,然后把珠宝装在盒子里面。
有一个郑国人,看见装宝珠的盒子既精致又美观,问明了价钱后,就买了一个,打开盒子,把里面的宝物拿出来,退还给珠宝商。
培养情趣 —— 初中政治第一册教案
第一册做情绪的主人
共产主义理想
自律的表现——自爱、自省、自控
第一课时 第三课第一框 世界因生命而精彩 —— 初中政治第一册教案
中学生创造力发展的主要障碍及对策
情绪需要调节 教案(一)
犯罪和刑罚
自我评价 —— 初中政治第一册教案
第五课第一框题 人生难免有挫折
努力塑造良好性格 教学设计(二)
政治课堂中的参与式教学的实践与反思
中国处于初级阶颀 —— 初中政治第五册教案
社会公共生活要有共同的原则 —— 初中政治第三册教案
个人活动和社会发展的关系(一)
增强自我保护意识和能力 —— 初中政治第三册教案
第一册发现自己的潜能
增强自我保护意识和能力
第二课 依法维护社会公共生活 —— 初中政治第四册教案
教案----师生情谊
《我上中学了》教案
公有制为主体多种所有制经济共同发展
国内重大时事(3)
公民依法享有选举权和被选举权
公民依法享有政治自由
建设中国特色社会主义经济 —— 初中政治第六册教案
第二册自律的表现
初三第一框体
保持乐观心态,做情绪‘主人’
同违法犯罪做斗争的有效手段 教学设计(二)
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