教学反思是政治教师专业成长中必不可少的关键因素,是政治教师对自身的教学行为、技能、经验、理念和背景的自我审视、反省和超越。在此过程中,教师将不再局限于例行的、冲动的经验性教学思维模式,不再是遵照权威的教育理念、套用公认的教学方法、完成既定的教学任务的工具式的教学操作者,而是成为教学现状的自觉者、经验习见的重构者、教育观念的变革者、教育教学理论的研究者和创造者,成为教学活动中求新求变求发展的能动鲜活的主体。当前,政治教师的教学反思还存在着涉及面窄、力度小、水平低等诸多不足:一是教师主观素质的缺陷,表现为反思意识薄弱、反思知识欠缺、反思能力不足;二是职业角色认知的错位,政治教师在教学中扮演着“教学权威”、“技术人员”、“社会代言人”的角色,人为地设定了反思的禁区;
三是客观环境,尤其是各种有形无形的规章制度的制约,缩小了教师反思的空间。要促进政治教师教学反思水平的整体提高,不能仅仅依赖于教师个人的主观努力,还需要营造良好的外部环境,为教师的内在反思提供强大的外在支持。政治教师教学反思的推进策略有三:一是分类引导,针对新手型、适应型、成熟型、专家型政治教师职业发展的不同需要、教学反思的不同特点,给予相应的帮助和引导;二是个群协作,使政治教师的个体反思水平在与学生、同事、专家的合作中得到提升;三是制度激励,施行人本化的教师管理、培训和评价制度,使其成为促进政治教师教学反思的不竭动力。
鲁教版七年级上学期政治第5课期中考复习:友情伴我同行
《师爱助我成长》知识点:初一上册政治期中考试
中考政治考点:实行计划生育的目的
中考政治考点:推进“一国两制”实践
初一上册政治期中复习知识点:不一样的环境不一样的我
中考政治考点:深入贯彻科学发展观
中考政治考点:纪念改革开放30周年
中考政治考点:承担社会责任,弘扬民族精神
中考政治考点:我国人民行使当家作主的权力
中考政治考点:实施科教兴国战略的意义
中考政治考点:国家安全的内容
中考政治考点:提高自主创新能力
中考政治考点:人口现状的特点
中考政治考点:党的基本路线的内容
中考政治考点:公民积极行使公民的政治权力
中考政治考点:节能减排
中考政治考点:社会主义思想道德建设
中考政治考点:宪法是国家的根本大法
中考政治考点:树立正确的消费观
中考政治考点:全面建设小康社会奋斗目标
中考政治考点:坚持民族区域自治制度
中考政治考点:促进国民经济又好又快发展
中考政治考点:加强文化建设,发展先进文化
中考政治考点:加强社会保障体系建设
中考政治考点:共同参与精神文明创建活动
中考政治考点:大力弘扬奥运精神
中考政治考点:可持续发展的含义和要求
中考政治考点:坚持走可持续发展道路
中考政治考点:当今时代要弘扬和培育民族精神
七年级上册政治第2课期中复习要点:《调控情绪》
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