赠人玫瑰,手有余香是英国的一句谚语,意思是一件平凡微小的事情,哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道,但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。在生活中,我们都应这样。但是当今独生子女多数是小皇帝只知道被人爱,不知道爱人。
小皇帝戴着长辈赐予的沉甸甸的皇冠,在这6+1的家庭结构中被溺爱娇宠。众星捧月之势容易使孩子变得以自我中心,事事只考虑自己不考虑他人,长此以往会养成自私的性格。正所谓:自私自利之心,是立人达人之障。单丝不成线,独木不成林。试想一下,一个自私的人,能在社会上获得支持吗?因此我们要让孩子懂得关心、体贴、帮助别人,互助互爱,快乐成长。
名言引路,故事寓理
一句好的名言让人受用终生,一个好的故事让人刻苦铭心。用名言引路,以故事寓理。
我班以名言引路,让每位学生课外搜集1--2句关于互助互爱的名言,读读背背,利用早读课等时间在班中进行交流,并在班级的学习园地中粘贴展示。句句的名言如片片的花瓣在教室里翩翩飞舞,让馨香充盈班级,让挚爱温暖心灵。
相信没有小孩子会拒绝听故事,故事以生动的形式诉说道理。我在班级中经常进行不同主题的故事会,孩子们会按照主题搜集相关的故事。在故事会上孩子们乐意跟大家分享自己搜集的故事,听完故事后,我们会进行投票,把票投给最打动自己的人,选出10名故事大王,并将他们的故事粘贴在学习园地中。让孩子们在这个个兴趣盎然的故事中,开拓眼界,启迪智慧,铭记道理,品味人生。
弘扬正气,表彰先进
当读书时,同桌同学没带书很自然会把书放在中间一起共读。但现在的孩子没有这种想法,他们对这一切熟视无睹。是的,乐于助人对于他们来说只是一个老师、书本中经常出现的词语,但他们很少付诸行动。在一次的习作中,要求写身边乐于助人的同学,但很多学生烦恼了,不知道写谁,有啥事情可写。鉴于这样,我在班级的板报中开辟了一个位置,贴上了感恩树,并对同学们说:只要有谁帮助了你,你就可以到班长那里领取一张感恩卡,然后写上你要感谢的人及事,粘贴在感恩树上,一个月后我们选出助人之星。一天天过去了,感恩树上长满了心形的感恩果,上面写着好人好事和感恩的人。自种上了感恩树后,班上涌现了一批助人之星,同学们为了赢得这光荣的称号都用心地去观察,找寻需要帮助的人,用心地去行动,帮助身边的人。在日记中我发现一个个在我们看来是举手之劳的小事,在孩子们眼中,受助的孩子会觉得眼前的熟悉的同学突然变得高大,平时觉得讨厌的人因此变得可爱了。而帮助别人的人也因为自己做了好事而感到无比喜悦。
感恩树上硕果累累,班上好事连连,同学们在不知疲倦地做好事,争当助人之星,在助人过程中尝到了快乐,真正理解 助人为快乐之本的深刻含义。
亲身体验,活动明理
利用班会活动,选定有利于激发学生互助互爱精神的主题,精心设计。众所周知千篇一律、单调乏味的活动,不能引起学生的兴趣,丰富多彩、多样化的活动,才能调动学生参与活动,接受教育的积极性。因此要力求以丰富多彩,趣味横生的活动形式,创造一种乐观、轻松、和谐的气氛,吸引学生在潜移默化中受到教育和熏陶。
让我们的孩子懂得:每个人都是爱的付出者,同时也是爱的受益者,去做那个施人以爱、赐人以福的人,精神愉悦舒张了,而最终爱心和福祉又会回到身边,让快乐永随。人人都献出一点爱,让爱充满人间。
第10课责任重于泰山
十五课第一框
高二政治说课稿 什么是经济效益
高二政治说课稿 用量变引起质变的道理看问题
保卫祖国 依法服兵役
违法行为应该承担法律责任 教案2
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第五课第二框 发现自己的潜能
法律打击经济犯罪
高二政治说课稿 家庭消费的内容
[党在社会主义初级阶段的基本路线]
初二政治《法律规范经济行为》的说课稿
《当今时代的主题》说课方案
第六单元 自强不息 6.3 自立自强
意志坚强的表现
维护社会管理秩序
《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案
第七课 第一框题 “走近法律”
高二政治说课稿 正确地发挥主观能动性
情绪——奇妙的“窗口”
情趣与兴趣 —— 初中政治第一册教案
勇于开拓进取
高二政治说课稿 主观能动性是人区别于物的特点
品味生活
思想政治课说课稿(范例)
高中政治新课程说课稿模板1
丰富多彩的情绪
第四课 第二框法律对建设精神文明的措施做了明确规定(2)
《一个中心,两个基本点》说课稿
第一课时 公民在婚姻关系中的权利 —— 初中政治第四册教案
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