男生与女生
1.让我们荡起双桨
(1)与异性交往的意义
异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊。
(2)树立男女同学之间积极交往的意识
男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。
(3)男女同学之间如何进行正常、健康的交往?
男女同学之间的交往,既要相互尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。
2.把握青春,把握情感
(1)正视男女生交往中的情感问题
随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
(2)如何把握情感
男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。
当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择,学会承担责任;选择中我们把握青春,在承担责任中我们长达成人。
(3)在异性交往中学会自我保护
在与异性相处时,我们要学会保护自己。增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及良好自律,是对自己最好的保护。
三年级上册第四单元《我的角色与责任》教学研究
四年级下册第一单元《一方水土养一方人》教学研究
四年级上册第二单元《安全地生活》教学研究
四年级下册第三单元《交通与生活》教学研究
实施课堂教学中的有效对话
思想政治工作与人的全面发展
思想开放,让功课成为练习思想的体操
引导学生“动”中获真知
三年级下册第四单元《寻路和行路》教学研究
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学研究
每一个孩子都是良好的
四年级上册第一单元《珍爱生命》教学研究
品德:“幽静”是什么意思?
四年级上册第四单元《关心你,爱护他》教学研究
三年级下册第三单元《生活不能没有他们》教学研究
四年级下册第二单元《生产与生活》教学研究
人教版课改实验教材(四年级)教学操作建议
《品德与社会》单元教学研究
选“点”铺“面”层层推进道德教育
“教诲”自己是不完备的教诲
注意培养学生的求异思维
《品德与社会》与语文整合实现双向性收获
培养学生获取新常识的才能
浅议德育的“婢女化”趋势
甘于清苦,心灵呵护辉耀爱心
“天生”:想说爱你不轻易
用科学的方法激发学生的创新意识
四年级上册第三单元《花钱的学问》教学研究
师德修养,保持有一颗甘愿平凡的心
提升学生的表达思惟与感情能力
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