查字典小编为大家整理了政治辅导资料来帮助大家提高政治的学习能力,希望各位考生在2017年的中考中取得优异的成绩!
1.挫折对人有什么影响?
答:挫折对人的影响具有两面性:(1)消极影响:使人们前进的步伐受到阻碍,产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理.(2)积极影响:有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧。
2.如何理解“艰难困苦,玉汝于成”?
答:一般来说,艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志。然而,在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力。困难被克服了,就会有出色的成就。这就是所谓艰难困苦,玉汝于成。
3.如何战胜困难和挫折?(应对挫折的有效方法有哪些?)
答:(1)树立正确的人生目标。(2)要正确地认识挫折,采取恰当的解决方法。 (3)全身心地去探索、创新、创造.、(4)善于自我排解、自我疏导。
追求有效地教学策略
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学建议
怎样协调各种教育力量对学生进行思想教育
研读新教材二年级上册的体会
如何指导二年级生提出问题和解决问题
三年级下册第二单元《我们共欢乐》教学建议
浅谈新教材“推开那扇门”
关于如何培养孩子们情感目标的分析及策略
培养学生自信心从培养学生的自我意识开始
《班队干部大家选》课堂记录
教师怎样适当把握师生间的心理距离
品德与社会课是渗透心理健康教育的主渠道
让学生在生活经历中探索生活的意义
如何在《品德与生活》教学中提升体验的有效性
浅谈在品德与生活课堂教学中体现生活性
浅谈品德与生活(社会)活动化教学的实效性
兼职教师品德教学的优势
如何提高《品德与生活》的课堂效果
培养孩子在品德课堂教学中的自我评价能力
试论品德与生活(社会)中教学目标的确立
浅谈品德课堂教学中的即时评价
如何在《品德与生活(社会)》课中培养学生做人
浅谈德育课程教研的“分片教研活动”
做开明师长 善待孩子的童真、童心
探究什么原因使小学生厌学
欺负类儿童的人格特点的探究及展望
立体式教学——思品教学新的载体
品德教学新形态 对话教学
浅谈《品德与生活(社会)》教学中的生命教育
关注生活 使小学品德教育真正落到实处
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