稳定性和持久性
价值观具有相对的稳定性和持久性。在特定的时间、地点、条件下,人们的价值观总是相对稳定和持久的。比如,对某种人或事物的好坏总有一个看法和评价,在条件不变的情况下这种看法不会改变。
历史性与选择性
在不同时代、不同社会生活环境中形成的价值观是不同的。一个人的价值观是从出生开始,在家庭和社会的影响下,逐步形成的。一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位,对其价值观的形成有决定性的影响。当然,报刊、电视和广播等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与行为,对一个人的价值观也有不可忽视的影响。
主观性
指用以区分好与坏的标准,是根据个人内心的尺度进行衡量和评价的,这些标准都可以称为价值观。
品德与生活下学期教学总结-政治计划总结
五年级下册品德与社会教学计划-政治计划总结
高三政治教学备考工作计划-政治计划总结
小学五年级上册品德与社会教学计划-政治计划总结
四年级下学期思品计划-政治计划总结
三年级思品教学工作计划-政治计划总结
二年级第二学期品德与生活教学计划-政治计划总结
一年级思品教学计划-政治计划总结
四年级思品下学期教学工作计划-政治计划总结
三年级《思品与社会》教学计划-政治计划总结
四年级下学期思品教学工作计划-政治计划总结
八年级政治教学工作总结-政治计划总结
第六册《品德与社会》教学计划-政治计划总结
高三政治学科备考计划-政治计划总结
九年级思品教学计划-政治计划总结
三年级思品与社会下册教学计划-政治计划总结
高三政治备课组工作计划-政治计划总结
高三政治教学个人工作计划-政治计划总结
七年级政治下学期教学工作总结-政治计划总结
三年级思品教学计划2-政治计划总结
六下《品德与社会》教学计划-政治计划总结
一年级思品与生活教学计划-政治计划总结
高二下学期政治教学工作总结-政治计划总结
小学五年级品德与社会教学计划-政治计划总结
三年级思品与社会教学计划-政治计划总结
一年级思品教学计划1-政治计划总结
七年级思想品德期末考试复习计划-政治计划总结
四年级下学期思品与社会教学工作计划-政治计划总结
九年级下学期政治教学工作总结-政治计划总结
三年级思想品德教学计划-政治计划总结
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |