中考政治复习指导计划
为了更好的提高学生成绩,必须制定详细的复习计划,在每个阶段中复习方法的指导尤为重要。
一.全面夯实基础知识,它是整个复习计划的关键时期,需要把每节课的重点知识点列出,学生做到心中有数,为今后的复习打下基础。
1、掌握课标要求,学习课标解读
我们授课和备考都要依据课标。要把课标的要求和教材紧密地结合,通读课标解读,核对该课对应课标内容标准。有的是一课一标,有的是一课几标,有的一课涉及几个学习主题中的小标。从掌握每一个学习主题的要求,到每一课的知识点的落实,都要贯彻到位,只有解读课标,明确教学任务,才能在考试中立于不败之地。
2、仔细研究教材,落实基础知识
新的教材观认为,教材只是作为一种学习的资源,教师完全可以依据自己的理解对教材进行新的诠释,只要围绕课程标准的要求,每一个人都可以成为新教材的编著者。在这样的思想引导下,每一堂课,都最大限度地调动学生的学习激情。教学方法的使用,直接影响到学生学习的兴趣。教师的满堂灌已经无法满足学生学习的热情,也不利于激发学生学习的欲望。如何使学生体会到学习的乐趣,化被动为主动,成为教学过程中重要的一环。
二。章节复习。
章节复习可以将相关的知识联系起来,进行关联复习,以便更好地掌握基础知识,从而提高能力。在课标中规定了每个学习板块的若干学习主题,围绕着学习主题体现三维目标:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。而这三维目标就是中考命题要达到的要求。属于识记层次的学习要求,在课标中往往使用列举、指导、了解、说出、讲述、简述、复述等行为动词。属于识记层次的要求,最低层次。这类知识就多出现在选择题中。属于理解层次的学习要求,在课标中往往使用概述、理解、说明、阐明、归纳、认识等行为动词。此类知识的考察多属于中等难度的题目。属于运用层次的学习要求,在课标中往往使用分析、评价、比较、探讨、讨论等行为动词。此类知识多用于出属于难度较大的试题。并且多用于主观性试题的考察。需要说明的是,三层次是互相联系,缺一不可。练习题不要太多,也不要偏难,只要符合课标要求,从题型、考察的角度上下功夫,就能达到很好的效果。总之,如果我们每个板块、每个学习主题、每课知识都认真地按课程标准和课标解读的要求去做,学生从宏观到微观掌握思品最基本的线索和最基本的框架,扎扎实实打好基础。
此专题是把知识专题化、系统化的一个过程。学科内的综合,要注意相关联的知识体系和有着比较区别的知识点之间的综合。史政综合的点,找出教材中政史综合的点,还就是注意当时的时政热点和政治和历史教材的结合。
四。模拟训练
1、对每套试题的命题原则、题型、考察的知识点都要做到心里有数,不要认为题做得越多越好。对于新授课中忽略的知识点一定要查漏补缺。
2、模拟题一定更要认真讲解,对于命题角度较好,能够考察重点知识,设问有层次、综合性比较强的符合中考命题的特点的题,一定要举一反三,作为范例给同学们讲解。
3、一定要注意答题技巧以及如何把答案组织到位的讲解。
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