1、理解物质的概念:
物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性是客观实在性(这是与意识相比而言);根本属性是运动(这是与物质的其他属性相比而言)。 ※2、运动与物质的辨证关系:
物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动,物质是运动的承担者;离开物质谈运动,离开运动谈物质都是错误的。
※探究世界的本质政治知识点3、绝对运动与相对静止的辨证关系: 静止是运动的特殊状态;动中有静,静中有动。 4、理解规律的客观性及认识规律对生活和实践的意义:
规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
第五课 合作竞争求发展学案
第一单元“相亲相爱一家人”教学计划及教案
《老师伴我成长》教学案
我与集体共发展
第一课让爱驻我家学案
第七课 拥有财产的权利 教案
第6课 公共利益的维护
我们崇尚公平教案
天下父母心教学设计
第十一课:与挫折同行第一框 感受挫折 教案
第三课 生命与健康的权利教案
第三课《同侪携手共进》教学案
第10课 对自己的一生负责教学案
我们享有广泛的权利教案
第三课《同侪携手共进》教案
第七课《法律保护我们的权利》
第二课《我与父母交朋友》教学案
第四课 维护我们的人格尊严教案
肖像和姓名中的权利教案
孝敬父母长辈教学设计
第八课 一念之差教案
第三单元 我们的朋友遍天下 单元计划及教案
第十一课 与挫折同行
第七课 无形的财产教案
第2课 积极的生活态度教学案
第二课 我们应尽的义务教案
第六课 合奏好生活的乐章学案
第七课《友好交往礼为先》教学案
第1课 好习惯受用一生教学案
第五课 隐私和隐私权教案
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