题型一、“体现类”主观题
【题型特点】:体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】:具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答
一定点:确定考核的知识点是什么;
二联系:联系所给材料与所学知识;
三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。
题型二、“反映类”主观题
【题型特点】:“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化。
【解题技巧】:不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。同上
题型三、“为什么(原因)类”主观题
【题型特点】:此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现
【解题技巧】:具体有三种方案:
第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明。
文化创新的途径课件3
负起我们的社会责任教案1
胸怀世界教案2
银行的分类及其职能课件
面对生活中的是非善恶教案
选择希望人生教案2
竞争与合作教案1
广西柳州市2015-2016学年八年级政治下册期末考试题
2016-2017学年高一政治上册课时双基检测题44
生活处处有情趣1教案
文化塑造人生课件4
投身于精神文明的建设教案
影响价格的因素课件4
负起我们的社会责任教案3
文化塑造人生课件3
我国的人口问题教案
江苏省淮安市2015-2016学年八年级政治下册期末考试题
追求公平学案2
维护受教育权教案3
社会合作与公平教案2
追求公平学案1
投身于精神文明教案
欣赏与赞美教案2
2016-2017学年高一政治上册随堂综合检测10
文化在交流中传播复习课件2
负起我们的社会责任教案2
银行的业务和作用课件
身边的侵害与保护教案
竞争与合作教案2
源远流长的中华文化课件3
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |