1.一切从实际出发含义及重要意义?
答:即我们想问题办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点.它是我们做好各项工作的起码要求.是无产阶级政党正确的制定和执行路线方针政策的前提.是人们正确的认识世界和改造世界的根本出发点.
2.哲学的基本问题及基本派别?
答:基本问题即物质意识的关系问题,基本派别是唯物主义、唯心主义。唯物主义的根本观点是,承认世界的本质是物质,世界上先有物质后又有意识,物质决定意识,意识是物质的反映.
3.物质意识辩证关系?
答:物质决定意识.意识对物质具有能动作用.意识能够正确反映客观事物,意识能够反作用于客观事物.正确促进,错误阻碍.
4.坚持唯物主义反对唯心主义对青年学生的要求?
答:坚持无神论反对有神论,要把想问题办事情的立足点放在国情上.客观的看待周围的人和事,正确估量和对待自己.
5.联系的概念及普遍性表现?
答:联系指事物内部要素之间及事物之间的相互影响相互制约的关系,具有普遍性.
(1)任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的.
(2)任何事物都与周围的其他事物相互联系着
(3)整个世界是一个相互联系的统一整体
6.两点论与重点论的含义及统一关系?
两点论,在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。
重点论,在认识复杂事物的发展过程中,要着重把握它的主要矛盾,在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,两者是紧密相连的。两点是有重点的两点,重点是两点中的重点,离开重点谈两点或是离开两点谈重点,都是错误的。
7.内外因的关系及方法论意义?
事物发展是内外因共同起作用的结果。内因是根据,外因是条件,外因通过内引起作用→重视内因,对外因做一分为二的分析,把内外因结合起来。
8.量变与质变的关系及方法论意义?
答:量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果→坚持适度原则,要不失时机的促成飞跃,要重视量的积累。
9.整体和部分的关系及方法论意义?
答:区别:整体具有部分根本没有的功能.整体功能大于部分功能之和(有序合理).整体功能小于部分之和(无序欠佳)联系:不可分割,整体由部分组成,部分是整体中的部分.相互影响:整体影响部分,部分影响整体.关键部分对整体起决定作用→办事情要从整体着眼,寻求最优目标.搞好局部,使整体功能得到最大发挥
10.如何用发展的观点看问题?
答:要把事物如实的看成是一个变化发展的过程.要弄清事物在其发展阶段过程中所处的阶段和地位.要有创新精神,促进新事物的成长.
11.规律的含义?
答:规律是事物运动过程中固有的本质的必然联系.
12.矛盾的含义及矛盾统一性的两种表现?
事物自身包含的既对立又统一的关系。统一:矛盾双方在一定条件下相互依存,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;矛盾双方依据一定的条件各向自己相反的方向转化。
13.规律客观性的表现?
答:它的存在和发展不依人的意志为转移;它既不能被创造,也不能被消灭;集中表现为它的不可抗拒性。
14.矛盾普遍性的表现及方法论意义?
答:矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即矛盾无处不在,无时不有→承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾,揭露矛盾;还要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性。
15.静止的两种情况?
答:一是空间位置保持不变,二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变.
16.矛盾特殊性的表现及方法论的意义?
答:不同事物的矛盾具有不同的特点:同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;事务矛盾的双方各有其特点→具体问题具体分析。
17.具体问题具体分析的含义及意义?
答:就是要在矛盾普遍性原理的指导下,具体的分析矛盾的特殊性,这是马克思主义的一个重要原则,列宁称之为马克思主义的最本质的东西,马克思主义的活的灵魂,它是人们正确认识事物的基础;是正确解决矛盾的关键。
18.矛盾普遍性和特殊性的关系及方法论意义?
答:辩证统一的关系:一相互衔接一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。另一方面特殊性也离不开普遍性。二.二者不是凝固不变的,在不同的场合又是可以变化的。
19.运动和物质的关系?
答:物质是运动的物质,物质是运动的主体.运动是物质的运动,运动是物质的根本属性和存在方式.物质和运动不可分割,离开物质谈运动或者离开运动谈物质都是错误的.
1.3 融入新集体(第一课时) —— 初中政治第一册教案
事物的发展是由量的积累到质的飞跃
身边的诱惑
第三课 依法维护社会主义经济秩序
第八课 法律护我成长 复习指导1
创新素质培养
磨砺意志
发展真挚的友谊 教学设计
科教兴国战略 —— 初中政治第五册教案
第一册学习,成才的阶梯
在社会生活中陶冶高雅情趣 —— 初中政治第二册教案
第六册人类社会的发展历程
良好性格 利于成功 重难点分析
第十五课公民要依法同违法犯罪做斗争,维护自己的合法权益
情绪、奇妙的窗口 —— 初中政治第一册教案
当代中国青年的崇高使命 —— 初中政治第五册教案
正确认识社会现象
公民的人格尊严不受侵犯
第一册身边的诱惑
珍惜新起点 —— 初中政治第一册教案
我 们 需 要 坚 强
第八课 宪法是治国安邦的总章程 —— 初中政治第二册教案
一个中心两个基本点 —— 初中政治第六册教案
初探“体验性学习”及其在思想品德课教学中的运用
初中生活新体验 —— 初中政治第一册教案
浅探思想品德课的“开放式”教学
思想政治课
班主任工作要把握好四个“度”
维护祖国的安全、荣誉和利益(二)
成长中的我
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