6.(太原模拟)当我们得到老师或父母夸奖叶,会非常高兴;当学习成绩明显退步时,会感到忧愁;面临危急情况时,会喜惊恐;遇到令人气恼的事情时,会愤怒。这表明我们每个人( )
A.都有丰富多样的情绪感受 B.情绪是复杂多样的
C.都有喜怒哀惧这四大情绪 D.情绪的表现毫无规律可循
答案:A
7.(内蒙乌海二中模拟)常有许多同学在考试中,因过度紧张而没有发挥出应有的水平,甚至在一些很容易做的题目上也出现了错误。这说明:( )
A. 情绪是无法调控的 B. 情绪只能产生消极影响
C. 不良情绪会影响人们正常水平的发挥 D. 情绪多种多样,考试时紧张是正常的
答案:C
8.(南通七校联考)高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求。下列属于高雅的生活情趣的是
A.经常扮酷,走路学模特走“猫步” B.经常上网玩“偷菜”游戏
C.追求时髦,在着装上标新立异 D.利用节假日浏览祖国的大好河山
答案: D
9.(南通七校联考)小张在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明
A.铃声通常会导致积极情绪 B.铃声一般会引起消极情绪
C 不同的情境会产生不同的情绪 D.任何事物都会产生不同情绪
答案:C
10. (南通七校联考)青海玉树地震后,灾区的不少中学生出现了严重的心理问题,急需心理援助。假如你去进行心理援助,以下内容中,你应选取的是
①困难和挫折无处不在,我们要勇于面对 ②树立正确的人生目标,走出灾难的阴影
③屈服于困难和挫折,也能享受成功的喜悦④挫折能磨炼人们的意志,增长才干和智慧
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
答案:A
快速发展的现代科技 教案
尊重和维护隐私权 教案
第一课 《爱在屋檐下》教案
初二政治是非善恶有公论一案三单教案
第二课《我与父母交朋友》第二框 《两代人的对话》
我们都是龙的传人 教案
初二政治保护个人隐私导学案
合作竞争
第五单元 与法同行 学案
《知识助我成长》学案
初二政治隐私受保护教案
第四单元 第九课 我们崇尚公平教案
第七单元第15课创新与科技发展预习学案
第一课《爱在屋檐下》第二框《我爱我家》
第七单元第15课 搭起创新的桥梁 学案
第三课 生命健康权与我同在
生命与健康的权利教学设计
第一课 爱在屋檐下 学案
生命和健康的权利 学案
第八课 竞争合作求双赢 教案
第十课 我们维护正义 教案
鲁教版八年级思想品德下册知识要点
第二单元 亲近师长 学案
八下12.2人与大自然的不和谐之音导学案
海纳百川有容乃大
第八课 消费者的权益第二框 维护消费者的权益 学案
8.2 诚实守信与善待他人
第八课 法律护我成长 学案
八年级政治下册课文知识整理──问答题
第六课 公共利益的维护 教案
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