考试迫在眉睫，查字典政治网在第一时间为大家搜集了高一政治上学期期末试题，希望考生及时关注，以便调整复习计划。

3. 我国的许多成语蕴含着朴素的哲学道理。下列每组成语中，所体现的哲学观点相近的是( )

A. 胸有成竹一叶障目B. 掩耳盗铃画饼充饥

C. 盲人摸象唇亡齿寒D. 拔苗助长刻舟求剑

新形势下，为适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，实施高校考试招生制度综合改革。从历史唯物主义角度来看，实施高校考试招生制度综合改革是( )

①调整生产关系，以适合生产力的状况 ②符合物质决定意识，一切从实际出发

③调整上层建筑，以适合经济基础状况 ④做出正确价值选择，具有社会历史性

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

5. 右图赢蕴涵的哲理是( )

①要树立正确的思想意识，促进事物的发展

②要在不断超越历史条件中实现人生价值

③事物的量变过程就是事物的质变过程

④事物之间的相互联系构成了事物的变化和发展

A.①② B.②④ C.③④ D.①④

6. 纽约艺术与设计博物馆建立了嗅觉艺术中心，举办首场香气作品展，展示过去百年历史上著名调香师的经典作品，将香气作为一种艺术品呈现给世人。该艺术中 心之所以能够将调香师调制的香气作为艺术品，是因为调制的香气( )

①凝聚了人类的创造性劳动，满足了主体的审美需要

②是主体按照审美需要制作的，具有使人愉悦的属性

③是人脑加工和改造的产物，能满足主体的客观需要

④是人为的客体，不具备天然香气所具有的物质属性

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

一夜之间，月缺月圆，月全食是一种罕见的天文现象。据此回答7～8题。

7. 古代中国民间认为月食是蟾蜍食月或天狗吃月，随着科技发展和观测工具的不断更新，人们早已能够给出月食的科学解释了。这说明( )

①认识总是要受到主客观条件的限制 ②认识的广度和深度决 定着科技的发 展

③日益完备的认识工具促进认识发展 ④科学实验是人们认识世界的唯一途径

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8. 中西传统文化中对于月圆的理解有所不同。在中国传统文化中，月圆往往象征团圆美满;但在西方文化中月圆则意味着狼人变身，充满了恐怖气氛。中西文化对月圆的理解不同，原因可能是( )

①认识对象的差异 ②科技水平的差异 ③主观因素的差异 ④实践活动的差异

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

9. 2014年下半年全国部分省市将出台关于政治高考的政策。高考去政治化成为人们争议的焦点之一。有汉语言学者称：这是对中国 汉语文化的自信;有自然科学学者认为：国际化语言应当学习;中学生认为应该由自己选择。从认识论角度看，出现这种情况的原因有( )

①人对事物的认识受主观条件影响 ②价值判断与价值选择具有主体差异性

③客观事物是复杂的变化着的 ④任何真理都包含着谬误的成分，真理要不断向前发展

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

10. 下列与(1+0.1)365=37.78，(1-0.1)365 =0.0255蕴含的哲理相同的是( )

A.登山始觉天高广，到海方知浪渺茫

B.从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜

C.勿以善小而不为，勿以恶小而为之

D.山高自有客行路，水深自有渡船人

11. 右面漫画的哲学寓意是( )

A.认识是客观与主观具体的和历史的统一

B.主客观因素会影响人们对确定对象的认识

C.世界上的有些事物确实是有些搞不清的

D.客观事物本质的暴露和展现有一个过程

12. 推动京津冀协同发展，着力加强顶层设计，调整优化城市布局和空间结构，构建现代化交通网络系统，真正实现1+1+13的效果。京津冀协同发展要求我们( )

A.把握多样联系，基于自身需要建立自在事物联系

B.重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展

C.着眼于事物的整体性，用整体发展替代部分发展

D.运用综合思维方式，注重系统内部结构优化趋向

13. 作为京剧前身的徽剧(徽调)、汉戏(楚调)、昆曲、秦腔和戈阳腔(包括后来在北京融化成的京腔)等，都以其悠久的历史和突出的艺术成就，广为人们所喜爱。京剧正是在这些戏曲的基础上，融汇了它们的优点和长处而形成和发展起来的。京剧的形成和发展说明 ( )

A. 新产生的事物一定是新事物 B. 辩证的否定就是肯定一切

C. 要明确区分新旧事物的标准 D. 新事物是在吸取、保留旧事物积极因素的基础上发展起来的xk|b|1

14. 在平面解析几何中，当动点到一个定点的距离与它到一条定直线(定点不在定直线上)的距离之比是常数时，该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不同，圆锥曲线的形状就不同。当常数小于1时，轨迹是椭圆;当常数等于1时，轨迹是抛物线;当常数大于1时，轨迹是双曲线。上述结论说明( )

①共性寓于个性中 ②矛盾的同一性推动事物的发展

③量变达到一定程度，必然引起质变 ④事物的联系是具体的，多样的

A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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