高中政治的学习方法:注重求理解和求领悟
第一,在学完一课内容之后,你必须花出心思和时间去精读一遍教材内容,特别是重点知识点必须能提炼出来,再者对基本概念,基本原理要琢磨每一段的意思,多联系,包括历史的,地理的都要联系。多想与此观点或原理相符的例子,并把你想的东西标注在这些观点的周围,加以拓宽和理解,同时也便于下次复习时用。
第二,一个很重要的就是要在每一次做完主观题后将自己的答案与参考答案相对照,一个要点一个要点地对,如发现自己没有答到,就要找原因,再仔细审查材料在哪个地方隐藏了这个信息,而自己却没能体会出来,一定要穷尽每一个材料所隐藏的信息。如果你做的要点都差不多,但得分却不高,这时你要去琢磨自己的表达方式与参考答案的表达的差距,逐步适用用政治术语去表达,同时要注意表达的结构,在每一次练习后去模仿这种表达方式。
第三,可以将三年内的文综试题政治的试题及参考答案精心地琢磨,在理解中悟出高考它需要什么样的答案,一般来说,高考答案不单纯就教材原理的直接呈现,而是结合材料的有机拓展,表达简捷而意义深刻。这需要长期的模练才能达到的高度。
品德课堂教学及时评价的“五要”和“五忌”
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培养学生自信心从培养学生的自我意识开始
怎样走出品德与生活(社会)教学的误区
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浅谈品德与生活(社会)活动化教学的实效性
探究什么原因使小学生厌学
做开明师长 善待孩子的童真、童心
如何指导二年级生提出问题和解决问题
兼职教师品德教学的优势
浅谈师生关系的内涵
加强《品德与生活》课活动教学的实践和探索
如何在《品德与生活》教学中提升体验的有效性
小学品德与生活教学中如何正确运用讨论式教学
以《千与千寻》谈儿童成长
如何有效开发《品德与社会》的课程资源
如何实现教学中的课堂有效提问
如何在品德教学中开拓和培养学生的道德思维
如何提高品德与生活教学中学生“参与度”
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