学好政治需要平时的练习。练习越多,掌握越熟练,查字典政治网编辑了政治同步练习珍爱我们的生命,欢迎参考!
一、选择题(每题只有一个最佳选项)
1、对于我们每个人来说( )
①生命是我们的一种权利 ②珍爱生命是我们的一种义务 ③我们只要尊重自己的生命 ④遇到挫折或情绪低落时,可以虐待自己的生命
A.①②
B.②③
C.①④
D.①③
2、小萍家庭境遇不好,不能安心学习,平时总是非常忧郁,甚至还有轻生的念头。( )
①这是不珍爱自己生命的表现 ②这是一种对自我、他人和社会不负责任的表现 ③她可以到心理老师处咨询,提高心理承受能力 ④这是因为她父母的错才导致她有这样的表现
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
3、2004年2月,云南大学一大学生马加爵因一些小事杀死4名同窗。对于这一案例,属于正确认识的有 ( )
①马加爵不珍爱自己的生命 ②马加爵只是不珍爱他人的生命 ③马加爵对自我、他人、社会都是不负责任的 ④马加爵的行为会受到社会的谴责
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
二、判断题(判断下列认识或行为是否正确,正确的打,错误的打。)
4、人的生命权是人与生俱来最神圣的权利,我们要珍爱自己的生命权。( )
5、小秦在作文中写道:不管我在未来的道路上面对的是幸运,还是一时的苦难,我都将珍爱自己的生命,并创造生命的价值。( )
6、随意糟蹋自己的生命,是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。( )
7、李长江同学因一次考试成绩不好,就虐待自己。( )
8、非典患者不积极配合医生的治疗,是一种轻视自己和他人生命权的表现。( )
三、简答题
9、人类与其他生命共同分享着地球。
⑴我们人类与其他动物、植物、微生物等生命有哪些共同点?
⑵与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具智慧。请举三例加以说明。
10、以下语句是来自中学生的生命箴言:
A.生命中可能会刮风下雨,但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。
B.人生的痛苦只是因为生命中无法遏制的贪婪和欲望。
C.不管上天赋予自己的生命是好是坏,都应该虔诚地把握每一个日子。
D.天并不是蓝的,云也并不是白的,但生命的花朵却永远都是鲜艳的。
你的生命箴言是什么?请你写出来,不少于两句。
四、辨析题
11、生命对每个人来说只有一次,自杀行为是对生命的亵渎,也是对家庭和社会的不负责。
[能力拓展]
12、材料分析题
据北京新京报报道,2004年5月17日,租住在北京朝阳区仰山村的一名河南籍产妇,在家中准备分娩时,被一乡间女医生滴注了催产素,之后她突然昏迷;其丈夫在拦车送往医院抢救时,却遭到多辆出租车拒载。昏迷近一个小时后产妇被送到附近的中国航空中心医院抢救,不幸的是产妇及胎儿均未被救活。阅读上述材料,思考以下问题
(1)上述材料中,哪些人的行为属于不尊重生命的行为?
(2)你还看到过类似的事例吗?你有什么感想?
13、活动探究题
生命对每个人来说只有一次,但许多人在健康状态下,并不珍视这一切,一旦生病了,才知道健康的可贵。八年级的同学想就此组织一次社会调查,了解人们对健康的关注情况。请你帮助他们拟一份调查提纲,设计调查题目。(提示:可设计判断题或单选题,不少于5个)
[生活感悟]
每一个生命都是美丽的
有一个女孩子,她一出生,就是一个豁嘴。他懂事之后,时常为自己的残疾而感到自卑和痛苦,从来不敢主动开口跟别人说话。
升入中学之后,新班主任姓王,兼他们的语文老师。王老师是一位身材微胖,待人慈善可亲的中年女士。
那是一堂作文课,王老师给学生们布置的作文是我的心愿。也许是这个题目触及了她压抑已久的思绪,这一篇作文她写得很真切。在作文的最后一段,她如此写到: 如果命运之神,能够赐给我一副完整的面孔,哪怕只有一天,我也会毫不犹豫地选择用生命来交换!
在下一堂作文课时,她心怀忐忑地从语文科代表手中接过了作文本。她猜测不出,王老师会用一种什么样的眼光来评价她的作文。当她打开作文本,她惊喜地发现自己的作文竟得了满分。只是最后一段,被王老师用红笔重重到划掉了。而在下面,王老师加上了这么两句: 每一个生命都是美丽的,你也一样。我愿你是我的女儿!
抑制不住的泪水,从她眼中夺眶而出。就在这节作文课上,她的那篇作文被当作范文,并由她亲自站在讲台上诵读一遍。尽管她的声音仍不清晰,但是当她读完最后一句时,课堂上响起了雷鸣般的掌声,经久不息。
从那一天起,她像完全变了一个人。她开始主动和同学们交往,甚至,她还笑着跟一些同学开玩笑:从似(此),我要变剩(成)一只开(快)了的兔似(子)。一些同学不解她的话语,她则用手指一指自己的裂唇。同学们都被她自我调侃的幽默给逗乐了。
后来,她以优异的成绩,被一所有名的大学录取读服装设计专业。大学毕业后,她毅然与两位同学合伙创办了一家服装加工店。几年后,它们的服装店,已经变成了一家固定资产超过600万的服饰公司。
但无论生活怎么变化,在她日记的扉页上,始终写着那两句话:每一个生命都是美丽的,你也一样。我愿你是我的女儿!
是啊,每一个生命都是美丽的。
同学们,你有何感想呢?
小编为大家整理的政治同步练习珍爱我们的生命就先到这里,希望大家学习的时候每天都有进步。
《保护人类共有的家园》教学设计
朋友友谊
第四课时 立志培养爱国情操(二) —— 初中政治第四册教案
珍爱生命
探索规律 —— 初中政治第二册教案
保护环境 保护家园
第一课 法律是一种特殊的行为规则
珍爱自己的生命
第四课第一框 文明交往礼为先
生活中有是非善恶
人类社会发展的童年时代 —— 初中政治第三册教案
建设有中国特色的社会主义 —— 初中政治第五册教案
追求高雅生活 —— 初中政治第一册教案
初三政治第二课教案
第五册当代中国青年的崇高使命
在奋斗中实现理想 教学设计示例
依法保护青少年健康成长 —— 初中政治第三册教案
法律对加强精神文明建设及其主要内容作了明确规定 —— 初中政治第三册教案
第一册孝敬父母
挫而不折
创设问题情境,实现师生互动
专题一 关于我国的基本经济制度 —— 初中政治第六册教案
第四册公民在婚姻关系中的权利
第七课建设有中国特色的社会主义政治
第一册保护自己——用智慧、用法律
良好的品质 —— 初中政治第一册教案
第二册宪法是治国安邦的总章程
第三册依法保护青少年健康成长(第一课时)
初中思想政治课应加强人文精神教育
机遇与挑战并存
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