分类: 政治课件
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如何进行中考二轮复习
2016中考政治总复习 第五讲 相亲相爱一家人课件 新人教版
中考调研暨备考专题讲座(政治)
10、中考政治如何把握国情部分的核心观点(上)
中考政治政治解析和辨析题_标清
人教版
如何掌握国情部分的核心观点(下) :吴敏
2017年中考政治总复习第一第二轮课程 做这样的人(三)(调节情绪 培养情趣)
如何整合国情部分的知识支慧
9、中考政治如何整合国情部分的知识
1.1开放互动的世界课件
1.2复杂多变的关系课件
2.2谋求互利共赢课件
3.1中国担当课件
3.2与世界深度互动课件
5.2少年当自强课件
5.1走向世界大舞台课件
兼职教师品德教学的优势
立体式教学——思品教学新的载体
四年级下册第四单元《通信连着你我他》教学研究
三年级上册第四单元《我的角色与责任》教学研究
实施课堂教学中的有效对话
三年级上册第二单元《我在学习中长大》教学研究
浅谈人教版三年级下册教材特点
加强《品德与生活》课活动教学的实践和探索
四年级下册第三单元《交通与生活》教学研究
三年级上册第三单元《我和规则交朋友》教学研究
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学建议
探究什么原因使小学生厌学
四年级下册第一单元《一方水土养一方人》教学研究
三年级下册第二单元《我们共欢乐》教学研究
教师如何在教学中充分的展示、运用情感
如何在《品德与社会》教学中进行辩论
谈如何在品德教学中加强和提高学生自理能力
浅谈师生关系的内涵
《班队干部大家选》课堂记录
四年级上册第一单元《珍爱生命》教学研究
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学研究
选“点”铺“面”层层推进道德教育
四年级上册第四单元《关心你,爱护他》教学研究
《品德与社会》与语文整合实现双向性收获
如何提高《品德与生活》的课堂效果
有效提高《品德与社会》整合目标
《品德与社会》单元教学研究
四年级上册第二单元《安全地生活》教学研究
三年级下册第三单元《生活不能没有他们》教学研究
让学生在生活经历中探索生活的意义