1、教会答题步骤,明确答题思路
(1)“一读”,即通读时政材料,掌握时政材料的主要内容,为拟写标题做好准备。
(2)“二划”,即抓住关键词句,特别是那些与教材知识有关的关键词句,并划出来,这是写好评论的关键。
(3)“三联”,即回归教材知识,把时政材料内容与教材知识联系起来,这是写好评论的保证。
(4)“四作答”,要做到材料和评论相结合,答案多元化、段落化,序号化,术语化,书写整洁化。
拟题方法:
一般中考卷中所给的材料有二到三个,在拟题前理解材料的主要意思,理清材料与材料之间的关系,学会抓住材料中的关键词,找出“题眼”所在。
拟题方式,可概括所给材料中心意思,可找关键词(一般在段首或段尾)……,无论采取何种方式,所拟题目均要能概括所有材料的主要意思,鲜明地表达自己的观点、态度,分析材料中反映出的问题实质。此外,所拟题不应太大太泛,字数不应太长,还应体现学科特点,用学科语言,不要在标题中出现错别字等
2013—2014学年度上学期九年级政治教学工作计划
2013——2014学年度上学期四年级品德与社会教学工作计划
鲁教版九年级思想品德上册教学计划
2013——2014学年度上学期三年级品德与社会教学工作计划
2013—2014学年度第一学期八年级思想品德教学计划(人教版)
2013—2014学年度上学期七年级思想品德教学工作计划(人教版)
教科版八年级思想品德上册教学工作计划
2013—2014学年度第一学期九年级政治教学工作计划
上学期七年级思想品德备课组工作计划
2013—2014学年度第一学期七年级思想品德第二课堂活动计划
第一学期九年级政治教学工作计划
上学期八年级思想品德教学计划(教科版)
下学期初中思想品德教学工作总结
2013—2014学年度第一学期九年级思想品德教学计划
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2012—2013学年度第二学期七年级思想品德工作总结2
2013—2014学年度第一学期七年级思想品德教学工作计划
2013—2014学年度上学期八年级思想品德教学计划
2013—2014学年度第一学期八年级思想品德教学计划(教科版)
九年级思想品德上册教学计划
2013年八年级思想品德上册教学工作计划
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2013——2014学年度上学期六年级品德与社会教学工作计划
二年级思想品德课教学工作总结
2013—2014学年度上学期九年级思想品德教学计划
2013——2014学年度上学期三年级品德与社会教学计划
2013—2014学年度上学期九年级思想品德教学工作计划一
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