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一、 明辨是非

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

二、最佳选择

11. A12. B13. B14. B15. D16. C17. C18. B19. D20. B21. B22. D23. A24. B25. D26. C27. B28. D29. A30. C

三、辨别分析

31.两种观点均有一定道理，关键要看起绰号的性质。如果给同学起侮辱性的绰号就属于侵犯公民姓名权和名誉权的行为，是法律所不允许的。如小刚因为长得矮胖而被起了武大郎的绰号。如果是因为同学的特长或优点而给他起善意的、赞赏的绰号，用来表示对同学的欣赏和敬重，则不属于侵犯公民权利的行为。如小田因为跑得快而被其他同学起了飞毛腿的绰号。

四、阅读思考

32.(1)这一说法是错误的。唱歌确实是朱某的权利，但朱某在行使自己权利时要尊重他人的合法权利。朱某唱歌到深夜影响了他人休息，是损害他人休息权的表现。

(2)侵犯了朱某的财产所有权。

(3)启示：公民必须采用合法的方式，在法律允许的范围内维护自己的权利。否则侵害他人利益，容易构成违法犯罪，自己的合法权利也难以维护。

33.①拒绝，并向老师和家长反映情况。依据：公民依法享有姓名权。

②找妈妈谈谈，指出其行为是错误的，要求妈妈改正。依据：公民依法享有隐私权和通信自由。

③要求照相馆改正其做法，并给予一定精神赔偿(或向法院提起诉讼)。依据：公民依法享有肖像权。

④指出出版社的行为是侵权的违法行为，要求支付稿费;或向法院提起诉讼。依据：公民依法享有智力成果权(著作权)。

34.(1)以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。(答以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻也给分。)

(2)主要侵害了消费者的知情权和公平交易权。

(3)向消费者协会投诉，请求消费者协会调解;如不成，可向有关部门申诉或提请仲裁机构仲裁，或直接向人民法院提起诉讼。

35.(1)名誉权(或人格尊严权);劳动安全权(或生命健康权);依法纳税。

(2)大江同学维权意识淡薄，要向老师说明或找小明沟通;小王应索要发票，以便日后维权时作凭证，可以通过工商等部门依法维权;章师傅要敢于向有关部门揭发检举，与矿主据理力争，维护自己的合法权益。

(3)当我们的合法权益受到侵犯时，要运用法律武器，敢于维权，并善于维权。

36.(1)正义行为：青年人见义勇为，制服歹徒。非正义行为：歹徒抢劫女士皮包。缺乏正义感的行为：围观人群面对他人危难不给予救助及不愿为正义行为作证;被抢女士不愿作证，偷偷溜走。

(2)他们面对非正义行为，选择消极的态度，这只会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益，会危害整个社会。

(3)应见义巧为。例如，拨打110电话报警;及时对受害者给予力所能及的援助;匡扶正义，勇敢站出来为那位见义勇为的青年人作证。

五、探究体验

37.(1)生命健康权。

(2)略。

38.(1)版权又叫著作权，是文学、艺术和科学作品的创作者依法对其作品享有的专有权。保护版权的意义略。

(2)略。

(3)略。

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。由查字典政治网为您提供的2014初二下册政治期末测试卷答案，祝您学习愉快!