思想品德教研：思想品德课杂谈_政治教学-查字典政治网

查字典政治网> 政治教学> 政治教学> 思想品德教研：思想品德课杂谈

思想品德教研：思想品德课杂谈

查字典政治网 2015-12-29

1.明理要设计好问，为学生自觉接受道德规范铺垫台阶。设计问，既要使学生回顾教材中故事的重要情节，又要引导学生对故事中的道德形象进行分析，使学生能完整地表述出对道德规范的理解。

2.激情要选准点，充分调动学生自觉接受道德规范的主观能动性。

点必须选在①师生情感的交融点。②每个学生身上的闪光点。

3.导行要掌握度，激励学生不断实践。即道德规范要求要略高于学生的品德基础，使之经过努力可以达到。为此教师必须做到三清楚：清楚教学大纲中的总的目标、要求和对各年级的具体要求；清楚本单元和本课的教学目的和重点；清楚学生原有的品德基础及影响其良好品德形成的各种因素，在此基础上提出具体、明确、科学的道德规范要求。

课外作业的形式：（1）预习作业。围绕下节课要解决的问题，布置作业内容。（2）口头作业。巩固学生所学的原理及道德认识。（3）实践作业。如《珍惜时间》一课的作业：回家后，试试5分钟能做多少事，下节课汇报。

4.收集作业。

5.阅读作业，指导学生围绕所学知识，认真阅读。

6.思考作业。根据课文重点，安排一定的思考作业，是使学生深入领会和反复巩固所学知识的手段。

查看全部

上一篇:初三政治说课稿>
下一篇:处理好新时期中小学德育工作几个关系>

附近的人在看

拓展阅读

小学政治视频: 小升初锦囊三年级语文第108集; 浙教版品德与生活二上第四单元第1课《我就是我》课堂教学视频实录-王佳楠; 第二单元民主与法治_第三课追求民主价值_参与民主生活(部编版道德与法治九年级上册)_T1074343; 小升初真题讲解10; 道德与法治八上《3.6 我对谁负责谁对我负责》广西苏琬芳; 道德与法治八上《3.6 我对谁负责谁对我负责》辽宁宋东宁; 小升初须知part2; 道德与法治八上《3.6 我对谁负责谁对我负责》福建罗岚阳; 浙教版品德与社会六上第三单元第1课《谁是最值得尊敬的人》课堂教学视频实录-张玲玲; 部编版七年级道德与法治上册_第二单元__第五课_交友的智慧_网上交友新时空

与"思想品德教研：思想品德课杂谈"相关的文章

大家都在看