一、选择题(本题有26小题，每小题2分，共52分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、错选、多选均不给分。)

1.八年级的几个同学在一起谈论着自己出现的新变化。这些变化中，不属于青春期生理变化

的是

A.甲说：我的身体在一年内增高了8厘米。

B.乙说：我的体重增加得很快，我今年增重了6斤

C.丙说：我的喉结增大了，开始长胡须了。

D.丁说：我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。

2.面对青春期的烦恼，我们可以

①通过正确的途径学习青春期知识，解除必要的烦恼和心理负担

②听之任之，跟着感觉走

③培养自己多方面的兴趣和爱好

④给自己的生活确立目标，不患得患失

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3.为纪念汶川地震四周年，学校举行防震减灾演练。小虎对此不以为然：校园很安全，用得

着演练吗?他的错误在于没有认识到

A.人们实现人生价值的方式和途径具有多样性

B.人的生命独特性在于人类的生命具有智慧

C.演练有助于提高我们的安全意识和自救能力

D.生命的意义不在于长短，在于对社会的贡献

4.张海迪说：生命很痛，但痛也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。这告诉我们

①痛苦有时也可以提升生命的价值 ②只有幸运才能托起生命的价值

③不要因痛苦而放弃对生命的珍惜 ④要时时关爱和尊重他人的生命

A.①② B.①③ C.②④ D.①④

徐女士在某超市购买一盒灭蚊片时遭遇到了价格变脸，价格标签上明明写着8.5元，结账时去被收了16.9元。据此回答5-6题。

5.该超市的行为侵犯了消费者的

A.安全保障权 B.自主选择权 C.人格尊严权 D.知悉真情权

6.遭遇到这种价格欺诈后，徐女士依法维权途径有

①找人到该超市与他们吵闹 ②与该超市进行协商和解

③可以向有关行政部门申诉 ④可向人民法院提起诉讼

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7.刘某把自己多年的积蓄10万元捐赠给希望工程以帮助失学儿童进入学校学习,这种

高尚行为，从财产所有权的角度来说，说明公民对属于自己的财产享有

A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权

8.王先生和妻子、女儿在一次车祸中丧生，在世的亲人有王先生的同胞兄弟、叔叔、姑姑

以及养父母(拥有合法关系)。按照法定继承程序，以第一顺序继承王先生遗产的是

A.王先生的养父母 B.王先生的同胞兄弟

C.王先生的叔叔 D.王先生的姑姑

9.陶行知说知责任，明责任，负责任。也就是说，我们每个人都应该具有责任感。有责

任感就应该

A.处处为自己着想，对自己负责 B.严格要求别人对自己的行为负责

C.对自己的行为负责，勇于承担责任 D.一切为他人，而自己毫无所求

10.关心社会就是关心自己。下列选项中属于关心社会的是

①关注地方经济建设 ②关注自己福利彩票是否中奖 ③关注钓鱼岛事件

④关注宪法修正案的具体内容 ⑤关注学校发展 ⑥关注别人成绩是否超过自己

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥

11.每个人在受惠于社会和他人时，也必然要服务于他人和社会。对此理解正确的

A.每个人的健康成长都得到了他人和社会的帮助

B.每个人都得到了社会和他人给予的实惠

C.只有得到社会和他人实惠的人，才要给予社会、给予他人实惠

D.每个人的生存发展都离不开他人和社会，同时也要为社会和他人尽责任

12.湖州市德清校车被评为2015年度浙江省十大民生工程之一。校车由县镇府出资购买。

为学生量身定做。安全性能强，行驶中给予优先通行权，该县的做法

①有利于保护学生的生命健康权 ②体现了对未成年人的学校保护

③有利于保护学生的人生自由权 ④体现了对未成年人的社会保护

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

13.2015年浙江省丽水市新刑事诉讼法修正案规定，对有悔罪表现或对案件侦破有功的反击未成年人，检察院可做出附条件不起诉决定，同时，为未成年人更好地回归社会，设置了犯罪记录封存制度。该规定反映了我国对未成年人

①实施社会保护 ②坚持不追究其违法责任的规定

③实施司法保护 ④坚持教育为主，惩罚为辅的原则

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

14.文明古国埃及、巴比伦、印度、中国兴起的共同的自然条件是

①靠近海洋，交通便利 ②地处大河流域，土地肥沃

③气候温暖、湿润 ④人民勤劳智慧 ⑤地势平坦便于耕作

A.①②③ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②③④

15.下列关于我国文明起源的历史事件中，按时间先后顺序排列次序正确的是

①国家产生 ②象征权力的玉器出现 ③商起兵灭夏 ④早期农业出现

A.①②③④ B.④③②① C.④②①③ D.④①②③

16.半坡居民和河姆渡居民比北京人进步的表现是

①会种植农作物，开始农耕 ②打制石器的使用更加普遍

③会建造房屋，过着定居生活 ④会制作陶器

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

17.公天下变成了家天下的重要标志

A.氏族社会的私有财产被破坏 B.氏族社会内部出现了贫富分化

C.王位世袭制代替禅让制 D.部落之间出现了激烈战争

18.我国有文字可考的历史从哪个朝代开始的。

A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西周

19.下面能大致反映北宋与少数民族政权并立的示意图是

20.下列关于建筑特点与宗教信仰之间关系说法正确的有：

①各国建筑风格可能会受到各自宗教文化的影响;

②建筑与宗教是两个不同的概念他们之间不可能也不应该有联系;

③寺庙、天主教堂、清真寺分别代表了佛教、基督教和伊斯兰教;

④相同的宗教信仰在所有的地区的建筑风格完全相同

A.①④ B.②④ C.②③ D.①③

21.自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元，立中书

省一，行中书省十有一。材料中所涉及的中国古代政治制度有

①分封制 ②郡县制 ③三省六部制 ④行省制

A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②④

22.下列哪项新农具的广泛使用大大促进了唐朝农业的发展

A. B. C. D.

23.考古学家在一座辽代契丹族 公主墓中发现，墓门两侧的仿木结构，都采用了汉族的营造法式。上面的浮雕风格已深受宋朝画界的影响。这一发现最有助于我们研究以下选项中的

A.礼乐文明的确立 B.科举制度的沿革

C.北魏孝文帝改革 D.农牧文化的交融

24.杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前的是

A.北宋与辽的争战 B.北宋与金的争战

C.南宋与辽的争战 D.南宋与金的争战

25.为今天我国省级行政区划奠定基础的是

A.西周的分封制 B.秦朝的郡县制 C.隋朝的科举制 D.元朝的行省制

26.某纺织工业大学前立着一座妇女的雕像，这个人最有可能是

A.武则天 B.妇好 C.王昭君 D.黄道婆

二、非选择题(本题有4小题，共48分)

27.阅读材料，回答问题(12分)

材料一：最近，中央电视台曝光了一些养鸡场违规使用抗生素和激素来养殖肉鸡，这些在我国兽药管理条例中违规使用的药品，能让白羽鸡在40天能长5斤，一般在45天左右就出售，而正常自然长大的鸡普遍在180天到200天左右。这些速生鸡出炉后提供给肯德基、麦当劳等快餐企业。

(1)请从消费者权益和关爱生命的角度，分析这些经营者的行为(4分)

(2)上述材料提醒我们中学生要树立怎样的消费观念?(2分)

材料二：每当放学时，中学门口就有一些无证小摊贩售卖一些叫串串香的小吃。这些串串中的香肠、鱼丸等，都是一些地下黑作坊加工而成的伪劣食品，往往还添加了很多有毒的调味品。802班的李志超同学发现这种情况后，心想，我是共青团员，这样的事情我不能坐视不管。于是，放学后，他带领二十多位同学一起到校门口，将这些摊点一一掀翻在地。

(3)请你从责任的角度，评析李志超同学的所思所行。(6分)

28.阅读材料，回答问题。(12分)

材料一：2015年校车事故频发。3月，北京门头沟一超载超速校车发生事故，1名男童死亡。11月16日，甘肃正宁校车事故，19名幼童遇难;9月26日，山西介休校车事故，7名初中生死亡等等。

材料二：据调查表明，校车事故频发的背后首先是监管的缺位，教育部门和交管部门监管不力，超载现象严重;其次是学校对问题的视而不见，没有从正面积极解决校车问题;再次就是一些家长借口工作忙，让几个孩子拼车或雇俑司机接送，存在安全隐患。

材料三：针对校车安全问题，国务院总理温家宝2015年11月27日在第五次全国妇女儿童工作会议上强调，迅速制定《校车安全条例》，抓紧完善校车标准。

(1)材料一中校车事故频发，主要反映未成年人的哪种权利受到侵害?(2分)

(2)据材料二校车事故背后主要问题的调查，分别说明对未成年人的哪些保护不到位?(6分)

(3)结合材料二、三，请从国家的角度谈谈如何做好对未成年人的特殊保护工作。(4分)

29.阅读材料，回答问题。(14分)

(1)图中AB两国是欧洲古典文明的两颗明珠，请说出AB两国的名称。(2分)

A ▲ B ▲

(2)英国历史学家约翰索利曾说：如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。请问这个她是指谁?你如何评价这种民主制度。(5分)

(3)有个德国人曾说：B国曾三次征服世界。第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。请你运用所学的历史知识解释这句话的含义。(3分)

(4)A、B两国创造的古典文化被誉为西方文化的源头，试从不同角度举例说明(至少四

例)。(4分)

30.阅读材料，回答问题。(10分)

人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

摘自华师版《世界历史》九年级上册

(1)根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。(2分)

(2)结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。(4分)

(3)根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明

理由。(4分)