以下是查字典政治网为您推荐的8.2 学会拒绝不良诱惑,希望本篇文章对您学习有所帮助。
8.2 学会拒绝不良诱惑
教学理念:
初中学生处在人生的花季,充满好奇,缺乏自制力,面对现实中的种种不良诱惑,往往不知所措,稍不注意,容易偏离正常的人生轨道,造成遗憾。所以,很有必要帮助他们正确分析自己所面临的诱惑,把握好自己,以有利于他们顺利度过暴风骤雨般的少年期。本节课的设计主要从学生的实际出发,最终促进学生的发展,从而体现以人为本的教学理念。
教学目标
知识目标:认识不良诱惑的危害,领会不良诱惑是可以战胜的,掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。
能力目标:提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。
情感、态度和价值观目标:自觉抵制不良诱惑;热爱生命,遵纪守法,意志坚定并形成正确的价值判断。
教学重难点:怎样拒绝不良诱惑?
教学方法:启发讨论,事例分析,交流学习等相结合。
教学过程:
一、演一演:学生分角色扮演小品《诱惑》(自编生活中时常发生的受诱惑的小品片段)
问题:1、请你续写或续演小品。
2、小品给我们什么启示?
(设计意图:通过学生表演可以调动学生的积极性和好奇心,续写可以让学生充分发挥自己的想象力和创造力。)
教师引导得出:不良诱惑会给我们带来严重的后果;聪明和勇敢的人能够战胜诱惑。
在现实生活中有许许多多的诱惑,我们中学生又面临哪些诱惑呢?
二、说一说:
1、我们中学生在学习和生活中面临哪些诱惑呢? (教师板书如:网络、吸烟、金钱、篮球、赌博、邪教等)
2、哪些是不良诱惑?为什么?(根据学生的判断,教师在黑板上做上标记)
(设计意图:从学生的学习和生活实际出发,让学生有感而发,学会区分哪些是不良诱惑,也为后面的教学提供资源。)
三、议一议:
(小组分任务讨论)请每个组选择一个或两个不良诱惑,提出一些拒绝诱惑的方法。
教师把学生提供的方法写在黑板上,并等学生充分发表意见,再总结并投影展示:
前景与后果联想法
求得帮助法
拒绝不良诱惑的方法 避开诱因法
专时专用法
婉言谢绝法
四、做一做:
情境:某社区积极参与创建文明城市活动,准备举办拒绝不良诱惑的宣传活动。请同学们做一做:
(1)为社区设计宣传标语或漫画,广而告之。(课堂完成)
(2)制定抗拒不良诱惑计划,从我做起。(课后作业)
结束语:在人生道路上,人人会面临不良诱惑,让我们携起手来,运用今天学到的方法拒绝不良诱惑,让我们的城市变得更美好。
抗拒不良诱惑计划
姓名 班级
我面临的最大诱惑
拒绝不良诱惑的计划
监督人
实施情况
我的收获
注:实施情况要求一周写一次,一个月后在班级交流我的收获。
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