7.1自由平等的真谛学案下载

第八课第二框题公平正义的价值教案下载

第八课第1课时公平正义的价值教案下载

第七课第二框题自由平等的追求教案下载

7.2自由平等的追求教案下载

人教版七年级思想品德上册教案全册

人教版八年级思想品德上册导学案全册

第五课第二框题根本政治制度教学设计下载

6.3国家司法机关学案下载

第八课第1课时公平正义的价值教案下载

如何指导二年级生提出问题和解决问题

以《千与千寻》谈儿童成长

培养学生自信心从培养学生的自我意识开始

怎样协调各种教育力量对学生进行思想教育

品德教学新形态 对话教学

培养孩子在品德课堂教学中的自我评价能力

怎样走出品德与生活（社会）教学的误区

探究什么原因使小学生厌学

四年级下册第三单元《交通与生活》教学研究

品德与社会课是渗透心理健康教育的主渠道

浅谈德育课程教研的“分片教研活动”

三年级下册第四单元《寻路和行路》教学建议

《班队干部大家选》课堂记录

引导教育孩子拥有一颗感恩的心

追求有效地教学策略

三年级上册第三单元《我和规则交朋友》教学研究

教师怎样适当把握师生间的心理距离

浅谈品德课堂教学中的即时评价

如何在《品德与社会》教学中进行辩论

四年级上册第四单元《关心你，爱护他》教学研究

三年级下册第三单元《生活不能没有他们》教学建议

如何提高《品德与生活》的课堂效果

研读新教材二年级上册的体会

如何在《品德与生活（社会）》课中培养学生做人

三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学建议

加强《品德与生活》课活动教学的实践和探索

做开明师长 善待孩子的童真、童心

如何有效开发《品德与社会》的课程资源

兼职教师品德教学的优势

如何实现教学中的课堂有效提问