1正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。

2学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。

3领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

4理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。

5知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。

【选择题汇编】

1.【2014•江西】2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子”。该谚语揭示的道理是【A】

A.团结的集体才有凝聚力和战斗力

B.集体力量的大小主要取决于成员数量的多少

C.在集体中有时要放弃个人的利益

D.个人利益与集体利益在任何时候都是一致的

2.【2014•云南】2013年度国家最高科学技术奖获得者程开甲院士在获奖感言中说：“我只是代表，功劳是大家的。”从个人和集体的关系看，这表明了(A)

①个人与集体相互联系，不可分割②良好的集体有助于个人的健康成长③个人离不开集体，集体是个人成长的基础④个人荣誉都应该归功集体，与个人的努力关系不大

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

3.【2014•台州】现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们【C】

A.集体的力量取决于人数的多少

B.任何个人的影响都是微不足道的

C.团结合作能提升集体的战斗力

D.集体利益和个人利益是相互对立的

4.【2014•咸宁】2013年8月，环球集团在多功能厅举行了团队协作与拓展训练。通过这样一个训练活动，大家充分认识到了团队的力量，也让员工们明白任何一个人或部门都不是孤立存在的个体，只有团结协作才能实现共同发展。上述材料告诉我们【D】

A.人多力量大，人多好办事，人越多越好B.集体的力量取决于其成员数量的多少

C.事业的成功主要靠个人的顽强拼搏D.团结的集体才有凝聚力和战斗力

5.【2014•聊城】核潜艇是大国威慑利器。“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓牛埋名30年，为中国核潜艇事业作出巨大献。他带领的研究团队以前所未有的高速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。这启示我们【C】

①青少年要树立国家观念，从国家利益出发设计个人的人生规划②国家利益高干个人利益，个人利益要服从国家利益③国家利益与个人利益是完全一致的④人生的价值，体现在对他人、社会、国家的奉献中

A.①②B.②③C.①②④D.①②③④

6.【2014•潍坊】盘点初中生活，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、探究、测评、让学习成为自觉;出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯;互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……你对这一管理制度的认识是【B】..........