今天我们学习高二政治选择崇高的社会理想，从人生、社会两个方面，说明崇高理想的指导和推动作用；联系实际或现实，谈谈自己如何为实现共同真相而奋斗，为大家带来选择崇高的社会理想常考知识点。

高二政治选择崇高的社会理想常考知识点[人教版]

【《选择崇高的社会理想》知识点】

(一)崇高理想对人生、对社会的指导作用和促进作用

1、从社会存在和社会意识的辩证关系的角度理解。理想属于社会意识，是社会存在的反映;理想作为一种社会意识，对人们的社会存在产生巨大的反作用。不同的理想有不同的作用。一般说来，理想的层次较高，驱动力就较大，反之则较小。因此，一个人不仅要有理想，而且要有符合实际、符合社会发展客观规律的远大崇高理想。

2、重点把握崇高理想对人生的意义，分析"有没有理想无所谓"的错误和危害性。人生理想是人类特有的一种精神现象。有无理想是人与动物相区别的标志之一。人能在一定理想的支配下，按一定目标自觉地进行创造性活动。从一定意义上说，没有理想的人，就不是一个完全的人。理想是人生的奋斗目标，对人生起着重要的作用，崇高理想是人生的指路明灯、人生的精神支柱、人生的力量源泉、防腐拒变的思想武器。理想对青年学生尤为重要，青年学生只有树立了崇高的社会理想，才能坚定正确的方向;才能把个人的前途和祖国、人民的前途结合起来，正确选择自己的人生道路;也才能有人生前进的精神动力。青年如果缺乏崇高的社会理想，不把自己的人生与国家、社会的远大目标联系起来，就会迷失方向，甚至走入歧途。

(二)最高理想与共同理想的关系

最高理想和共同理想是既有区别又有联系的，不能把二者混为一谈。

最高理想是指最高层次的社会理想，是对社会发展最高目标的设想。实现共产主义是我们的最高理想，共同理想是指人们共同对未来社会发展的合理的希望和设想，是经过共同努力能够达到的目标。共同理想能够使国家、民族、集体和个人获得同向的内驱力。从奋斗时间的长短来看，崇高理想是长期的、远大的理想，而共同理想则属近期的具体理想。共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段。最高理想只有一个，而共同理想先后可能有若干个。从理想对人生、对社会的指导和促进作用来看，最高理想的作用最根本、最持久，同时也为共同理想的实现规定了方向。也就是说，共同理想必须在性质和方向上与最高理想相一致。可见，二者是有区别的。

但是，二者又是相一致的。共同理想是最高理想在当前和今后一个时期内的具体表现，实现共同理想必须以最高理想为根本方向。离开了最高理想，共同理想就会失去方向。共同理想是实现最高理想的必经阶段，最高理想是共同理想的最终目标。二者都是社会理想。可见，二者是相互联系的。

(三)共产主义理想是人类最崇高、最进步、最科学的理想

1、共产主义理想为什么是最崇高的理想?这是因为：它代表和反映了人民群众的利益，不是为了少数人，更不是为剥削者、压迫者谋利益，而是要为全人类谋利益，使全人类过上美好幸福的生活。

2、共产主义理想为什么是最进步的理想?这是因为：根据马克思主义的描述，未来的共产主义社会，生产力将高度发展，社会产品极大丰富;彻底消灭了阶级和阶级差别，国家已经消亡;全体公民都具有高度共产主义觉悟和丰富的科学文化知识，把劳动作为生活第一需要，实行"各尽所能，按需分配"。可见，共产主义社会是人类历史上最美好、最进步的社会。

3、共产主义理想为什么是最科学的社会理想?这是因为：第一，它是根据人类社会发展规律作出的科学结论。第二，它是资本主义社会经济发展和阶级斗争的必然产物。第三，它是150年来共产主义运动的实践所证明了的客观真理。

(四)理想与现实的关系

1、理想与现实是一对矛盾，二者之间的关系是既对立又统一的。首先，我们要懂得理想与现实是矛盾的、有区别的。理想不等于现实，不是立即可以实现的，不能把理想当成现实。如果理想就是现实，理想就失去了存在的意义。反之，现实也不等于理想。要是现实就是理想，人们就没有奋斗目标了。理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。理想与现实之间的这种区别、矛盾是客观存在的。正是这种矛盾推动着人们改造现实，实现理想。其次，二者又是密切相联的。理想源于现实，理想的动机来源于现实。并且理想可以转化为现实，过去是理想的东西，今天已变成了现实，而今天的理想，可以转化为明天的现实。但要注意，理想转化为现实，要具备一定的主客观条件，其中，尤其要通过个人坚持不懈的艰苦奋斗。

2、要明确不能正确对待理想与现实的关系的具体表现。如有的学生看到现实生活中存在的腐败现象，看到我国经济、科学文化与发达国家或地区的差距，就失去信心，放弃理想;有的学生将理想看成是空洞渺茫的东西，只看眼前的实惠，而忘记自己的历史责任。

3、我们在正确选择确定自己的理想时，对理想的追求要符合社会发展趋势，对职业理想的追求符合客观实际。

【同步练习题】

1.恩格斯指出：“人类社会和动物社会的本质区别在于，动物最多是搜集，而人则能从事生产。”对此理解正确的是( )

A.人是自然界的产物

B.人是社会的产物

C.人的生产活动具有社会性

D.人的生活具有社会性

分析：本题考查学生对人的本质属性的理解。人有社会性和自然性两种属性，但社会性是人的本质属性，其主要表现是：人是社会的产物，人的生产活动具有社会性，人的生活具有社会性。本题的A项本身正确，但自然界的发展还不是使人之所以为“人”的根本原因，还不能把人与共他动物区别开来，而题干却指出了人与动物的本质区别。B项本身也正确，也是人的社会性的表现，但它是从产生这个角度说明人的本质属性。而题干是从“人能从事生产”这个角度讲的，所以B项不选。D项是从“人的生活”这个角度讲人的本质属性，所以也不符合题干要求。C项符合题干要求。

答案：C

2.俄国寓言大师克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”请简要说明这句话蕴含的哲理?

分析：本题是对理想和现实的关系及理想实现的条件的考查。目的是检查学生运用知识分析问题的能力及语言表达能力等。理想和现实是对立统一的关系，既相互区别又相互联系，理想的实现也需要主客观条件。题目中克雷洛夫的话，指出了理想不等于现实，实现理想要靠“行动”。

答案：

(1)理想和现实是一个矛盾的两个方面，二者是有区别的，但理想又源于现实，可以转化为现实。

(2)理想转化为现实需要多方面的条件，但从主观方面讲，特别需要艰苦奋斗。

(3)艰苦奋斗是一种知难而进、坚忍不拔、顽强拼搏的精神风貌和道德品质，它是社会理想和个人理想得以实现的重要途径。

3.1999年4月3日，重庆市第一中级人民法院对綦江虹桥垮塌案作出一审判决，原綦江县委副书记林世元因犯收受贿赂、玩忽职守等罪被判处死刑，剥夺政治权利终身。林世元在虹桥工程中收受贿赂10多万元，导致工程存在严重质量问题，1999年4月1日，虹桥整体垮塌造成40人死亡，14人受伤，直接经济损失达600余万元。

请结合材料回答：

(1)上述事例反映了什么样的人生价值观?

(2)运用人生价值的有关道理谈谈你对“金钱万能论”和拜金主义的认识。

分析：本题设有两问，第一问，只要读到“收受贿赂”这一词，就可以判断出事例中所反映的拜金主义人生价值观，这属于资产阶级人生价值观。但答题时，还需对此简单说明。第二问，具有知识、能力和觉悟三重要求。解答时，应能联系材料并结合自身实际，运用人生价值、金钱与人生的关系等知识进行分析。

答案：(1)上述事例反映了资产阶级的人生价值观。资产阶级把一切是非善恶、荣辱得失都以能否获得金钱和获得多少金钱为标准。把金钱作为衡量人生价值的唯一尺度。

(2)第一，金钱与人生有着密切的关系，它对人们的人生价值产生重要影响，是人生幸福的重要条件，是实现人生价值的重要物质保证，但金钱不是人生的全部内容，不是人生价值的决定因素，人生价值的基本标志是个人对社会的贡献。作为一名国家干部的林世元收受贿赂，导致虹桥因严重质量问题垮塌造成群众死伤。为了金钱，他丧失了做人的准则，结果害人害己。第二，人生的追求是多方面的，人生的真正价值在于奉献，“金钱万能”思想和拜金主义是剥削阶级的人生价值观，我们青年学生应树立正确的人生价值观，反对和克服拜金主义和金钱万能论。

4.人都要考虑个人利益，因此人都是自私的。

分析：解答本题必须弄清自私的含义个人的正当利益与自私的区别。应懂得只有那种为了个人利益不惜损害国家、集体和他人的合法权利的思想和行为才属于自私，获取个人的正当利益是不应当否定的，因为这是人们生存和发展所必需的条件。

答案：这种观点是错误的。个人利益是人们生存和发展所需要的生活、学习、工作、发展个性和才能等方面的物质条件及维护个人人格、尊严和荣誉等方面的精神条件。它是任何一个人生存和发展所不可缺少的，是从人类诞生的那一天起就有的。而自私只是私有制产生之后才有的一种思想，是剥削阶级的意识形态。因此个人利益与自私不能等同。

5.某班同学在讨论“金钱与实现人生价值的关系”这一问题时，甲同学认为：“金钱对实现人生价值没有实际意义，不是实现人生价值的决定因素。”乙同学认为：“人的衣食住行都离不开钱，金钱是实现人生价值的决定因素。”

请简要评析甲乙两同学的观点。

分析：本题主要考查金钱与人生的关系这一知识，有助于帮助学生进一步树立正确的人生观，从而抵制拜金主义思想的侵蚀，具有重大而现实的意义。金钱与人生有着密切关系，金钱是人生幸福的重要条件，是实现人生价值的重要物质保证。但金钱不是人生的全部内容，不是人生价值的决定因素。获得金钱的手段必须是正当的、合法的。拜金主义是一种金钱至上的思想道德观念，认为金钱不仅万能，而且是衡量一切行为的标准。我们青少年要健康成长，必须反对和抵制拜金主义，树立正确的金钱观。由此可见，解题时对题中甲乙两同学的观点都必须进行辩证分析，既肯定其合理的方面，又指出其不足之处。最后还需要对观点进行综述，并表明自己的正确态度。

答案：

(1)甲乙两同学的观点都没有全面认识金钱与实现人生价值的关系，是片面的认识。

(2)甲同学的观点承认金钱不是实现人生价值的决定因素，这是正确的。但完全否认金钱与实现人生价值的关系则是错误的。

(3)乙同学的观点看到金钱与人生有着密切的关系是正确的。但把金钱看作是实现人生价值的决定因素，夸大金钱对人生的作用则是错误的。

(4)在认识和处理金钱与人生价值的关系上，我们既要看到金钱与人生有密切的关系，合法取得金钱是人生幸福的重要条件，是实现人生价值的物质保证，又要看到金钱不是人生的全部内容，不是实现人生价值的决定因素。要抵制拜金主义的腐蚀，树立正确的金钱现、价值观，使自己健康成长。

同学们是不是有着聪明的头脑呢?接下来，选择崇高的社会理想常考知识点来供同学们练习从而巩固自己所学过的知识，大家一定要认真做哦。