专题1:向校园欺凌和暴力说“不”

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★近年来，校园欺凌和暴力事件频发。2016年12月28日，最高人民检察院召开新闻发布会，通报检察机关积极参与防治中小学生欺凌和暴力工作有关情况。2016年1月至11月，全国检察机关共批准逮捕涉嫌校园欺凌和暴力犯罪1114人，起诉2337人。

★2016年11月1日，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》(以下简称《意见》)。该《意见》强调，必须加强教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。

★2016年11月30日，国务院教育督导委员会办公室印发《中小学(幼儿园)安全工作专项督导暂行办法》。该办法指出，将重点督查和治理教育等相关职能部门、中小学对校园欺凌和暴力行为等重点问题的预防与应对情况。

与教材知识的结合

一、常规设问

1.党和政府为什么高度重视中小学校园欺凌和暴力的防治工作?

(1)现实情况：①近年来，校园欺凌和暴力事件频发。②未成年人各方面都不成熟，辨别是非能力差，缺乏自我保护能力。

(2)欺凌和暴力事件的危害：①不利于青少年健康成长，既会对受害者造成严重的身体伤害和心理阴影，也会让施暴者因此受到法律的惩罚。②会对双方家庭造成伤害，破坏学校正常的教学秩序。③会败坏社会风气，渲染暴力文化，不利于社会主义法治社会和和谐社会的建设。

(3)重要性：①未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。②生命健康权是公民最根本的人身权利。③加强校园欺凌和暴力的防治工作，有利于保护未成年人的合法权益，促进其健康成长;有利于建设平安校园，维护社会公平正义，促进社会和谐。

2.2016年1月至11月，全国检察机关共批准逮捕涉嫌校园欺凌和暴力犯罪1114人，起诉2337人。这给了我们什么警示?

要尊法、学法、守法，依法规范自身行为;要尊重他人的合法权益;法律具有强制性和普遍约束力;凡是法律禁止的，我们坚决不做;违法必受惩罚;我国坚持依法治国的基本方略等。

3.避免校园欺凌和暴力，我们在日常生活中应该如何与人交往?

(1)平等待人，不凌弱欺生;学会换位思考，与人为善;宽容他人的无心之过，不可得理不饶人，更不可冤冤相报。

(2)明辨是非，乐交诤友、不交损友，坚定原则。

(3)与同学发生冲突时，及时与老师、家长通过合法途径解决。

4.如果遭遇校园欺凌和暴力，我们应该怎样维权?

(1)当自己的生命健康受到他人的侵害时，有权依法自卫和寻求法律保护。

(2)当人格尊严受到侵犯时，我们应勇敢地拿起法律武器，如通过采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。

5.遏制校园欺凌和暴力，其他各方面还应该怎么做?(变式设问：如何斩断校园欺凌肆虐的魔爪?请你为创建平安校园出谋划策。)

(1)家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，注意自己的言行对孩子的影响，用正确的方法引导、教育孩子。

(2)学校：①加强法治教育，增强学生的法律意识，培育守法公民。②重视学生的品德养成和人格发展，加强对学生的心理健康教育，用丰富多彩的校园文化来充实学生的课余生活。③加强管理、严格要求，建立问题学生的跟踪、帮助制度。

(1)国家和社会：①加强社会主义精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观。②加强对广播、电视、网络等媒体的监督，净化文化环境，严禁渲染、传播暴力文化。③加强对校园及其周边环境的治理，依法严打侵害未成年人的违法犯罪行为。④加强法治宣传，营造学法、尊法、守法的社会氛围。

二、创新设问

为防治校园欺凌和暴力，请你设计两条宣传标语。

示例：远离校园暴力，共建和谐校园;同学相处是缘分，礼让三分解矛盾;小事不计较，大事共商讨，友爱互助团结好;出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为;师生之间献真心，校园和谐日渐深。