初二政治上册知识点:老师伴我成长知识点
1.教师工作特点:教书育人
2.师生关系对学生健康成长的影响 P43第一段
3、为什么老师对我们成长起到不可替代的作用?
4、为什么要尊敬老师?P43正文
5. 传统师生关系:“权威-遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。
6、新型的师生关系的内涵:P48 第二段、第三段
7、怎样建立和谐的师生关系?(或在与老师进行沟通时,应该注意什么?)
(1)主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解,理解产生信任。
(2)掌握沟通的有效方法
A 从老师的角度看问题,设身处地的为老师着想,就能理解老师的想法,从而顺利地化解师生之间的冲突。
B 正确对待老师的表扬和批评。
C 原谅老师的错误。
(3)交往礼仪
礼貌待师;注意场合;勿失分寸。
哄孩子要说真话
把德育的思想种子播撒到孩子们的心田
德育教研:班主任与心理自闭的学生
沟通的四大类型与其特点
发展学生的道德注重道德教育
德育:关注学生心灵,稳定学生情绪
品德教研反思:养成慎思习惯,内化师德要义
德育:怎样让孩子学习生活变得更充实
创新感恩教育原则,德育教育新尝试
德育:让学生成为班级的主人
德育反思:如何处理学生的盗窃问题
品德教研:彰显德育活力培养健全人格
德育教研:家庭教育的重要性
浅议小学品德与生活(社会)教材图像
师德反思:老师歧视收废品阿婆与道歉
品德教研:语文教学德育渗透例谈
德育教研:雷锋,一盏不灭的灯
教师已经是是一种专业
用自己诚挚的爱去温暖每一位学生
开展勤工俭学 推进素质教育
心理健康对教师的意义重大作用
转化违纪生面临的问题及策略
品德教育:提倡高效早读,打造营养早餐
德育研讨会发言:记录我的班主任生涯
德育:把整个心灵献给孩子们
品德教研:让学生拥有一颗审美的心
品德教研:请保持你的微笑
从《红与黑》的于连形象浅析年轻人的价值取向
品德教研:培养学生集体荣誉感
品德:播种爱心,收获幸福!
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |