七年级政治知识点:扬起自信的风帆知识点
1、什么是自信?
A、相信自己行,是一种信念,也是一种力量。一句“我能行”,体现了相信自己、必定成功的态度。B、自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
2、自信的具体表现?在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。
3、自信的作用?
A、自信为我们搭起了一个人生的平台,使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题,并使我们保持心情宁静,从容地享受生活的乐趣。
B、自信是成功之基。
C、自信者乐观、好奇与专注,有目标,注重行动,体验过程,所以他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快、最好地到达胜利的终点。
D、自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价,永远是一种进取精神和科学态度,永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。
第二框 自信是成功的基石
1、自卑和自负者有什么共同点?他们为什么都会远离成功?
A、自卑与自负是一对孪生子,二者都是以自我为中心,都会远离成功。
B、自负者的追求所以必然失败,就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废,从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感。因此,不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态都会使他远离成功。
2、自信者的哪些心理品质有助于成功?
A、乐观。对完成任务充满希望,面对困难与失败,不轻言放弃。
B、好奇。看重自己解决问题的能力,而不计较功劳大小。这是一种精神的兴奋与喜悦,是激励自信者不断思考,不断奋斗的动力。
C、专注。在完成任务时,注意力高度集中,全力以赴。
第三框 唱响自信之歌
1、怎样树立和增强自信(或怎样做一个自信的人?)
A、看到进步与长处。有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。经常体会点点滴滴的进步与成绩,我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉,从而对自己充满信心。发现自己的长处,是自信的基础。
B、增强信心与实力。相信自己行,才能大胆尝试,接受挑战。而实力,才是撑起信心的最重要支柱。
C、做自信的中国人。只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。一个如果没有民族的自信心,他的自信就没有任何意义和价值。
2、 如何寻找自己的长处?
我们在评价自己的时候,可以采用场景变换的方法,寻找“立体的我”,这样我们可能会意外地发现,自己原来有很多优点与长处。
3、怎样增强信心与实力?
我们要在回忆过去成功的经历中,体验信心。同时,更要多做,力争把事情做成,从中受到更多的鼓舞。对于前进过程中的问题、困难乃至失败,从容应对,把注意力集中到完成任务上,不断增强实力。
4、为什么自信是我们人生道路上最宝贵的财富?
自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价,永远是一种进取精神和科学态度,永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。
5、在国际交往中,如何展示中国人的自信?
要与各国人民平等相待。在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采,不被不亢,落落大方,绝不做有损国格的事情。
[思品论文]思品课教学改革刍议
时政热点:用政治良心守护人民利益
时政热点:答好防汛救灾的“党性考题”
学会宽容
[思品论文]思品课插图教学方法浅探
小学生学习思想品德课的心理状态分析及对策
[思品论文]在思品课教学中培养学生自我服务能力
魏后凯:打造京津冀协同发展的命运共同体
时政热点:问责“杀手锏”倒逼责任落实
[思品论文]引入电教媒体优化思品教学
浅谈传授知识与思想品德教育的关系
韩秀桃:地方政府依法治理重在厘清权责
2016年7月5日国内外时事新闻
[思品论文]加强思品课教学研究和实验切实提高思品课教学质量
生活化 活动化 综合化
时政热点:“党员艄公”精神,洪水岂能淹没?
时政热点:“无权限”回复背后是不作为
国务院办公厅关于进一步做好民间投资有关工作的通知
思想品德课行为训练十法
思想品德课激趣举例
[思品论文]思品课教学中导行途径的选择
[思品论文]对思品课情感教育效果测评的研究
时政热点:用好“容错免责”这柄双刃剑
解读:如何护好“绿水青山” 建好“金山银山”
解读:中国经济“走得稳”有数为证
习近平:严肃党内政治生活 净化党内政治生态
[思品论文]“辨、评、导”在思品教学中的运用
用东方视角讲魔术故事
时政热点:“四风”问题绝非“小事”
“低分道歉”是一种教育暴力
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |