中考政治复习资料:《知识让人更生亮丽》学习―成才的阶梯
教学活动过程:
(一)情景预设
1、导入新课
社会总是在不段发展的,社会中的个人必须适应社会的发展,才能在激烈竞争的社会中生存、发展,人生的价值也才能在个人的不段发展中得以实现。正如引言中所说的“生活像一首歌,只有学习才会识谱哼唱;人生像一本书,只有学习才能成就辉煌。学习是实现人生价值的必由之路,学习是成才的阶梯。
板书: 一、学习――成才的阶梯
(二)讲授新课
“学习――成才的阶梯“
想一想:哪位同学能说说,你对这个标题是怎么理解的?或着说这个标题告诉我们了什么?
(标题告诉我们,学习对一个人生存和发展的重要意义。)
活动一:结合自己学习的体会和社会发展的现实,讨论学习对一个人生存和发展的重要意义
想一想,说一说:
学习对一个人生存和发展有什么重要意义?(指导学生自由讨论发言)
教师: 同学们依据自己的体会和认识,谈了学习的重要性,谈的很好。归纳起
来,学习的重要性表现在以下三个方面:
1、学习可以提高品德修养;2、学习可以增长才干; 3学习才能适应社会发展的要求。
下面我们就来进一步讨论学习在这三方面的重要性。
1、学习可以提高品德修养
活动一:(见教材P38页)(学生阅读材料后讨论回答思考题)
材料展示的是一篇《居里夫人传》的读后感。
想一想:读后感中的“我”,为什么“内心总是涌动着报国的热情。”?为什么“无论再多风雨,我也能选择坚强。”为什么“我终于知道,怎样才能避免在生活中迷失方向。”?
(是因为居里夫人的勤奋和刻苦,深深地感动着“我”,激励着“我”。从而提高了我的品德修养。)
说一说:你读过哪些好书?对自己有什么帮助?
教师讲述: 人的高尚品德不是天生的,而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的。青少年的心灵就好像一块没有经过雕琢的玉石,需要用知识的刻刀来精心雕琢。而学习可以使我们明辨是非美丑,塑造健康的人格,培养高尚的品德。
当然,读书是学习的一种形式,学习不仅仅是看书,看书对人的帮助也是多方面的。这则材料用事实告诉我们,学习可以提高人的品德修养。从一个侧面讲了学习的重要性。学习的重要性还表现在:“学习可以增长才干。”
2、学习可以增长才干
活动二:结合自己的体会与同学们交流(教师指导学生讨论完成)
做一做:通过学习,我获得了 方面的知识。
记一记:培根“名言”(教材P39页)
板书: 学习使人明智,读诗使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑修辞使人善辩
教师:学习是丰富知识,增长才干的主要途径 (板书)
读一读:(教材P39页材料)和相关链接(教材P40页)。
想一想:“读一读”和“相关链接”的材料说明了什么?(知识的价值)
3、学习才能适应社会发展的要求
活动三:“人类知识更新的速度” (学生阅读材料思考讨论问题)
想一想:在今天的信息时背景下,我们怎样 才能适应社会的发展要求?
相关链接:(教材P41页)
(三)课堂小结
通过这节课的学习,我们明确了学习对一个人生存和发展有着重要的意义。学习可以提高品德修养;学习可以增长才干;学习才能适应社会发展的要求。总之,学习是成才的阶梯。
(四)本课知识点
(1)人的高尚品德不是天生的,而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的。
(2)学习可以使我们明辨是非美丑,塑造健康的人格,培养高尚的品德。
(3)学习是丰富知识,增长才干的主要途径。
(五)课后作业
1、抄写本课知识点
(1)人的高尚品德不是天生的,而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的。
(2)学习可以使我们明辨是非美丑,塑造健康的人格,培养高尚的品德。
(3)学习是丰富知识,增长才干的主要途径。
2、为什么说“学习是成才的阶梯”?(你是怎样认识学习对我们的意义的?)
3、在今天信息时代的背景下,我们怎样才能适应社会的发展要求?
(六)课外活动
1、怎样理解“受教育是我国公民的一项基本权利”?
2、怎样理解“受教育是我国公民的一项基本义务”?
3、怎样将珍惜受教育的权利,履行受教育的义务化为现实的行动?
4、做一做:反省自己学习的态度和表现,看看是否符合法律的要求,谈谈自己的打算,并对自己将来的学业做出规划
解读:中国经济增长“含金量”在提高
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