中考政治复习资料:德简明教案(山东版-下)
第八单元 看社会 辨是非
教学目标:
1、 知道生活中有是非善恶,了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。
2、 懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。
3、 理解行为不同后果不同的道理,知道如何做一个对自己行为负责的人。
教学重点:
面对生活中的是非善恶;如何做到对自己的行为负责。
教学难点:
面对生活中的是非善恶,如何做出正确的选择;行为不同,结果不同。
教学方法:自主学习法,探讨式学习法,讨论法
教学时数:4课时
第一课时
教学内容:生活中有是非善恶
教学目标:了解生活中的是非善恶;懂得是非善恶对个人和社会的响。
重教学点:了解生活中的是非善恶
教学难点:理解非善恶对个人和社会的影响。
教学过程:
一、 引入新课。
二、 讲授新课。
(一)生活中的是非善恶
1、 阅读P80内容,完成填空。
2、 举出生活中有关真善美的例子。
3、 举出生活中有关假恶丑的例子。
(二)是非善恶对个人和社会的影响。
1、 阅读P82材料,思考:自己有过服务于人的经历吗?感受如何?
2、 交流自己所了解的先进人物和先进集体的事迹,讨论他们的事迹对社会和个人产生的积极影响。
3、 师生共同归纳。
净化心灵,加强修养,抵制不良诱惑。
4、 完成P83表格。
5、 读P83图,分析漫画中的这些行为对个人和社会的影响。
6、 学生发表看法,师生共同归纳假恶丑的影响。
危害社会秩序,败坏社会风气,价值观发生扭曲,腐蚀未成年人的心灵,致使未成年人精神空虚,行为失范。
三、 小结:认识生活中的是非善恶现象,自觉规范行为。
四、 作业:完成练习题。
第二课时
教学内容:生活中有是非善恶
教学目标:认识生活中的是非善恶
教学重点:了解生活中的是非善恶
教学难点:理解生活中的是非善恶
教学过程:
一、复习。
二、讲授新课。
(一)要明辨是非善恶
1、 读P84材料,思考:这句名言能告诉我们什么道理?
2、 结合下页材料进行讨论,后归纳。
3、 朗读课文。
4、 阅读P85材料,讨论:李帅走进少年犯管教所的原因是什么?我们应从中吸取什么教训?
5、 分组讨论,后归纳。
(二)访谈:面对生活中的是非善恶,我们该如何做出正确的选择
1、生活中的是非善恶的判断标准是什么?
心中要有“一把尺”,即包括道德标准,也包括法律标准。
2、明确了判断标准,是否就一定能对是非善恶做出正确的判断呢?
4、 生活中有的人不是不明确是非善恶的标准,也不是没有辨别能力,为什么还会做出违背道德和违反法律的事情呢?
5、 根据问题,阅读课文P87---88内容。
6、读P88材料,思考并讨论:李峰应该怎么办?
三、小结。
四、作业:阅读课文;完成练习。
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