17．“幸福”是一个很温暖的词汇，“幸福公式”、“幸福指数”等词汇俨然已成为2011年最为时髦的流行语。让我们一起感受幸福、分享幸福、创造幸福。

【幸福畅想】对个人来说，幸福是对美好生活的感悟和憧憬。今天，我们的衣、食、住、行、用等

都实现了小康。下面是最近网上流传的一些“幸福公式”。

●某农民工：生活稳定 收入增加=幸福

●某退休职工：儿女孝顺 健康长寿=幸福

●某大学生：良好教育 理想工作=幸福

……

我国目前的小康是怎样的？请畅想未来的幸福生活，写下你的“幸福公式”。答：（1）我国目前的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

【幸福期待】实现人民群众的幸福期待，保证人民群众有更长久的幸福，对国家而言，就要以科学发展为主题，实行正确的基本国策和发展战略，落实一项项具体的工作。下面是网友对于政府的期盼：

网友“盼盼”：

政府让经济飞起来，让钱包鼓起来，老百姓就幸福了。

我要发言：

（2）你是否赞成这一观点？请跟帖，并结合上述信息和所学知识说明理由。（5分）

答案一：赞成。（1分）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展经济有利于解决我国社会的主要矛盾；增加群众收入，有利于提高人民生活水平，让人民群众共享改革发展成果，实现人民群众的幸福期待。

答案二：不赞成。（1分）发展经济、增加群众收入只是人民幸福的一个方面。保证人民群众有更长久的幸福，必须坚持科学发展，坚持保护环境和节约资源的基本国策，在经济发展的同时实施科教兴国、人才强国战略和可持续发展战略等。

11．“幸福指数”，是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验，即人们的幸福感的一种指数。某校九（1）班同学结合思想品德课的学习，围绕“幸福”这一主题，开展了热烈讨论。请你一起参与，发表意见。

情境一 甲同学认为，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。因此，构建和谐社会，重在提升环保、教育、医疗卫生、社会保障等方面的“幸福指数”，发展经济已不重要。

（1） 请运用所学知识评析：“构建和谐社会，重在提升环保、教育、医疗卫生、社会保障等方面的‘幸福指数’，发展经济已不重要。”（3分）

（1）提升环保、教育、医疗卫生、社会保障等方面的“幸福指数”，是构建和谐社会的内在要求。发展经济，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，为提升幸福指数奠定基础；也才能推动社会的全面进步。因此，应该把提升幸福指数和发展经济相结合而不是相对立。

情境二 乙同学说：幸福感与人生目标有关。一个食不裹腹的乞丐，有饭吃就是幸福；一个忙得不可开交的富人，有闲就是幸福；一个漂泊他乡的游子，回家就是幸福；一个生命垂危的病人，能够活着就是幸福……

（2）结合上述材料，谈谈你对理想与幸福的关系的认识。（3分）

（2）理想激励着我们不断超越自己，使我们的人生充满幸福。（1分）理想要切合实际，才能得到幸福。（2分）

情境三 中国孩子幸福指数过低的原因是什么？有网络据此发起一项调查。其中四成多网友认为学业压力是中国孩子不幸福的主要原因。丙同学因此得出结论：学生的学习压力越小越幸福！

（3）说说你对丙同学的结论的看法。（4分）

（3）学习生活中总会有压力存在。学习压力与我们的内心感受和体验有关，同时学习压力对我们的影响既有积极的一面，也有消极的一面。学习压力小未必幸福，学习压力大未必不幸福。