1. 最基本国情: 我国正处于社会主义初级阶段 (知124)
2. 最高国家权力机关: 全国人民代表大会 (知135)
3. 社会和谐,国家长治久安 是人民群众的最高利益 (知85)
4. 坚决维护祖国统一和民族团结是全国各族人民的最高利益 (NP107:知9)
5. 承担的责任,有主有次,有轻有重。最重要的是: 国家责任和社会责任 (知17)
6. 树立法治观念 是文明社会对公民最起码的素质要求 (知88)
7. 中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验,实现中华民族伟大复兴的最可靠保证: 坚持党的基本路线(知123)
8. 社会主义的最终目标: 实现全体人民共同富裕 (知125)
9. 最基本的权利:人身自由权 (NP38:知47)
10. 最基本的政治权利: 选举权和被选举权 (知141)
11. 最根本的、起着决定作用的理想: 社会理想 (知180)
12. 人类最崇高、最进步、最科学的理想(最高理想): 共产主义理想 (知182)
13. 全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,最根本的: 就是要坚持中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论体系 (知131)
14. 法律的最主要特征: 由国家强制力保证实施 (NP34:知25)
★人身权利中最重要、最起码的权利:生命健康权 (NP27:知8)
★对自己祖国最深厚的情感:爱国 (NP46:知69)
新课改形势下初中思想品德课自学辅导教学法应用初探
与时俱进,凸显德育时代性
教改新形势下更应发挥思想政治课的德育功能
浅谈政治课中讨论法教学
莫把课堂当“秀场”
浅谈“二近三点”法在初中思想政治课教学中的运用
理论联系实际是中学政治课教学的根本原则
让品德与社会真正走进农村——浅谈农村小学品德与社会的
将生活引进课堂 让课堂走进生活
政治课堂的举例艺术
适应新课程要求 探究开放性教学
新课程背景下初高中政治教学衔接问题初探
政治课教学的灵活性
关于政治课教学中创设情境的思考与实践
思想品德课生活化教学策略初探
要宽容学生坚持“错误”观点
论辩法在高中思想政治课教学中的运用
展现人格魅力的课堂语言
如何在政治课中激发学习兴趣
关于构建政治教学体系的几点思考
初中思想政治教学四步曲初探
新课改下把政治课堂还给学生
师生共筑情感的桥梁
评讲选择题要抓住关键,直截了当
我的思想政治课教学
浅谈初中政治教学中的跨科出趣法
小学品德生活化教学特点
初中思想政治课中的“五情”教学法
重视教学交往,改进思想政治课教学
杂议新模式教学
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