初一政治知识点讲解:第五课 让挫折丰富我们的人生 挫折是指人们在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰,使其需要或动机不能得到满足而产的障碍。心理学指个体有目的的行为受到阻碍而产生的紧张状态与情绪反应。人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有崎岖的小路;有灿烂的鲜花,也有密布的荆棘。在这旅途上每个人都会遭受挫折,而我始终认为生命的价值就是坚强的闯过挫折,冲出坎坷!你跌倒了,不要乞求别人把你扶起;你失去了,不要乞求别人替你找回。
1、造成挫折的原因(因素)有哪些?
不能预测和及时防范的天灾(自然因素);各种人为因素;个人道德品质、智力、体力、外貌的缺陷(个人因素)。
2、面对困难和挫折,不同的人会有哪些不同的态度(选择)?导致哪些不同的结果?
不同的人 态度(选择) 结果
胆怯、懦弱的人(放弃者) 一遇到挫折和困难,就放弃目标 一事无成
意志不坚定或容易满足的人(半途而废者) 在困难面前拼搏一阵,但是,要么满足于已有的成绩,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底 享受不到成功的喜悦
意志坚强、有坚定信念的人(挑战者) 勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。 善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。
3、应对挫折的有效方法有哪些?
(1)树立正确的人生目标 (2)正确认识挫折,冷静分析造成挫折的原因,采取恰当的解决办法(3)激发探索创新的热情 (4)学会自我疏导
4、自我疏导的方法p69(1)合理宣泄法(2)移情法(3)目标升华法
邓小平的创新精神
思想政治课中启发式教学的合理运用
挥霍或者拯救感觉
生产理论与马克思哲学范式的新探索
佛陀的晚年
西方思想史上关于宗教本质论述的几个阶段
宗教的本质
用新课标点亮你的课堂
五步教学法在高校思想政治理论课中的运用
书院德育课程体系的构建
怎样才能自由和幸福
思想政治理论课教学中的暗示教育法
一个建筑现象学的奠基尝试
论当代中国马克思主义哲学研究方式的转变
刑法学案例教学的反思和构建
一个未完成的方案
高校思想政治理论课面临的挑战与优化
自由主义的原则
一种社会学解读2
浅议思想政治课的教学
古典自由主义的灵魂
现代性与后现代性视域中的黑格尔与马克思
美国教师职前教育课程设置及借鉴
宏观经济学教学中研究性教学的探讨
论个人群体和人类的主体性
教学幽默艺术思想政治课教学艺术
现象学运动的发展
思想政治教育中的马克思主义人权观教育
宗教的体验性
影响社会哲学的改造
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |