商品价值量的易错观点
(1)社会劳动生产率与商品价值总量成正比
(注意:社会劳动生产率与商品价值总量无关,单位时间内形成的价值总量是一定的)
(2)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率,使商品的价值量减少。
(注意:提高的是个别劳动生产率,商品的价值量不变)
(3)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。
(注意:商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高)
(4)价值决定价格,商品价值变化,价格也一定变化。
(注意:不一定,价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响)
一本道德行为规范书
爱是教育成功的基本条件
学生那不翼而飞的钱
露出灿烂的笑容融入集体
师生间的信赖,同学间的信任!
你犯了错,老师会和你一同承当
让人忍俊不禁的喜怒哀乐
完备自己驾驭环境的能力
怀着一颗虔诚之心
努力地实现着自己的诺言
创造力和上进心
如何稳定学生们的情绪?
愿你把欢笑带给全世界!
传递自己的温暖与爱心
团结,争当好学生的观念
充溢着每个孩子的心
孩子心灵永远盛开的幸福之花
一个观念,命运掌握在自己手里
以“阳光”为信念和教育的方向
学会用欣赏的眼光看待孩子
真是个有心的孩子
品德教研:少先队礼仪检评
给孩子一个解释的机会
用自己的心灵丈量世界
顽皮学生搞出的问题
良好的品德教育原则
微笑是最祥和的语言
爱,让我走向博爱
用美德去占据灵魂
使学生具有丰富的思想感情
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