无产阶级,包括工人阶级。在资本主义社会,指丧失生产资料、靠出卖劳动力为生被雇佣的劳动者阶级。在社会主义社会,政治上,工人阶级已摆脱了被剥削、被压迫的地位,成为掌握国家政权的领导阶级;经济上,生产资料公有,个人不占有生产资料。
1.无产阶级是(政治)经济学中的一个概念。无产阶级是从早期资本主义国家不占有生产资料的劳动者阶级抽象而来,如当时的工人阶级等。在社会主义国家,社会的主体是无产阶级。无产阶级是指广大民营企业,私营企业等雇佣劳动者,以及个体户,自由职业者等无生产资料的劳动人民。在某些情况下,雇佣劳动者被迫自带生产工具为剥削阶级服务。
2.在马克思主义术语中,无产阶级是资本主义社会的两个主要阶级之一(另一个是资产阶级)。无产阶级指被剥夺生产资料而不得不向资本家出卖自己的劳动力以求生存。无产阶级这一术语来源于拉丁文。在古罗马,它表示除子女外一无所有的阶级(无产者)。虽然在英语中proletariat这一术语早在1663年就已出现,但它的现代含义却是马克思1844年在《德法年鉴》中首次确定的。被压迫的无产阶级是一个国际性的阶级,因为无论在哪个国家无产阶级都具有同样的利益(无产阶级国际主义)。由于无产阶级的人数众多、组织性和战斗性强,经典马克思主义思想家认为它是真正的革命阶级,肩负着使人类进入理想社会的历史使命。
当代概念:意识形态层面,当代志愿者,不已营利为动机目的,以奉献、担当、责任、荣誉、科学艺术兴趣,信仰崇拜,内心自我升华,超脱,完美永恒的巅峰体验。如家务扫地、做饭,奴隶的、封建等级的、金钱的、服务社会的、一屋不扫何以扫天下,修身齐家平天下文哲理艺的学术研究的,设计工作体系制度价值戏曲一体融合的。
第四课 维护我们的人格尊严教案
第一课《相亲相爱一家人》教学设计
第二课《我与父母交朋友》教学案
第一单元“相亲相爱一家人”教学计划及教案
第七课《法律保护我们的权利》
第七课《三思而后行》教案
肖像和姓名中的权利教案
《家,温馨的港湾》教学设计及反思
第九课《心有他人天地宽》教学设计
第三课《同侪携手共进》教案
第一单元权利义务伴我行教案
网络上的人际关系教案
第三课 有朋友的感觉 教学活动设计
第七课 拥有财产的权利 教案
做友好往来的使者教案
第三课 生命与健康的权利教案
第一课 我知我家教案
第三课 同侪携手共进教学设计
第七课 无形的财产教案
第3课 优良的意志品质教学案
第四课《老师伴我成长》教学案
《老师伴我成长》教学案
人人享有人格尊严权教案
第15课 《搭建起创新的桥梁》教学设计
第八课 消费者的权益教案
第8课 有肩就得挑担子教学案
第5课 与父母平等沟通教学案
第九课 一步之遥 教案
第二单元“师友结伴而行”单元计划及教案
〈友好交往礼为先〉教学设计
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |