走进老师
1.老师对我们成长的意义?
答:是老师,把我们从懵懂引向成熟,使我们从无知变得学有所长;是老师,领着我们看到了天有高,地有多广,梦想可以有多大!老师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师。
2.如何与老师友好相处?
答:走进老师的内心世界,增进对老师的了解和师生之间的交流沟通,尊重老师的劳动,接受老师的指导,对老师礼貌热情,关心体贴。
3.如何恰当地指出老师的错误?(老师犯错时我们该怎么做)
答:(1)当老师出错的时候,我们应巧妙地提醒老师,指出老师的错误时,要把握时机,分清场合;语言平和,注意分寸;(2)坦诚相待,多一点宽容;(3)可以借助书信等方式提醒等,以增进师生之间的感情。
4.如何看待老师的表扬和批评?
答:获得表扬不自满,受到批评不气馁,不抱怨。①老师的表扬是肯定,是鼓励,同时也是期待,表扬好比加油站,希望我们再接再厉。②老师的批评是爱护,是鞭策,也是期待,对待老师的批评要有则改之,无则加勉。
5.怎样克服对老师的惧怕心理?
答:我们应该走进老师,多和老师交流,主动沟通、真诚理解、充分信任老师。了解、熟悉老师,才能与老师和谐相处。
6.应该怎样对待老师?
答:①尊重老师,理解老师,和老师分享快乐与烦恼。②积极协助,配合老师的工作。③有了问题、困难、建议,主动与老师沟通,取得老师的理解、支持和帮助。④正确对待老师的表扬和批评,获得表扬不自满,受了批评不气馁、不抱怨。⑤对老师也要体谅和宽容,对老师工作中的疏忽、缺点,善意提出。
7.怎样与老师交往呢?
答:(1)尊敬老师。尊敬师长既是中华民族的传统美德,尊师应表现在日常生活中。(2)以主动、热情、诚恳的态度与老师交往。(3)以正确的态度接受老师的善意批评(4)正确认识和对待错怪自己的老师。总之,与老师建立良好的交往关系,需要师生双方的共同努力。
初一政治第二单元
第八课 宪法是治国安邦的总章程 —— 初中政治第二册教案
哲学常识与十六大报告的结合点例选
珍惜新起点 —— 初中政治第一册教案
第三册挫折孕育着成功
第七课 依法制裁违法犯罪 —— 初中政治第三册教案
维护社会管理秩序 —— 初中政治第三册教案
在社会生活中陶冶高雅情趣 教学设计(一)
未成年人保护有法可依 —— 初中政治第二册教案
第一课时 丰富多样的情绪 —— 初中政治第二册教案
活动课:新时期最明显的特点是改革开方
第一册学习习惯与学习
战胜挫折 —— 初中政治第二册教案
第三册人民当家作主的法治国家
“建构主义”学习环境进行中学政治“行动研究”
正确认识社会现象
公民有依法纳税的义务 教学设计
第一框题 自己的事情自己做
第三课 依法维护社会主义经济秩序
第一册丰富多彩的情绪
维护祖国的安全、荣誉和利益(一)
走向共同富裕的道路 —— 初中政治第五册教案
第三册依法维护社会管理秩序
中华民族伟大复兴 —— 初中政治第五册教案
具体问题具体分析
努力促进全国各族人民和睦团结 —— 初中政治第五册教案
新同学新学校 —— 初中政治第一册教案
实现人生价值的条件 教学设计(二)
《走进青春》评课稿
1.3 融入新集体(第一课时) —— 初中政治第一册教案
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