唯物辩证法的联系观
1、什么是联系?
所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2、联系的普遍性、客观性、多样性和条件性的原理及其方法论意义:
方法论意义:客观性——切忌主观随意性。多样性——注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
3、整体和部分的含义、关系及其把握二者关系的方法论意义
含义:整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。关系:相互区别,又相互联系。方法论:树立全局观念,重视局部作用。
4、系统的含义、基本特征,掌握系统优化方法的意义
含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
基本特征:整体性、有序性、和内部结构的优化趋向。
掌握系统优化方法的意义:用综合的思维方式来认识事物。
第九课 风雨中我在成长第四单元(2)学案
《土壤中有什么》教案
《挫而不折 积极进取》教案
《防范侵犯,保护自己》
第四单元 生活告诉自己“我能行”
第九课 第二框 挫而不折 积极进取 学案
第二单元 走进新的学习环境
怎样写”教学设计”
新学校,新同学
《写一篇观察日记》作文指导课
七年级下学期语文期末考试试题
《学会调控情绪》
短文两篇同步练习
《泉城》
怎样说教学设计
《从现在开始》
第三课 不一样的环境 不一样的“我”学案
《赤壁赋》
《角的初步认识》
第一课 第二框:生命属于我们只有一次
《政府的权力: 依法行使》
风筝•同步练习
六年级政治《认识百分数》
有效的教学设计应促进学生主动发展
七年级上册第二单元补充学案
海鸥乔那坦同步测试题
故乡情同步测试题
杜甫诗三首同步测试题
《成功需自信》教案
《故乡在远方》同步练习
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |