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关注热点“题在书外,理在书中”
西安市第二十六中学 中教二级 王珊
试题关注热点话题,立足陕西特色,贴近考生生活,做到了“题在书外,理在书中”。
立足家乡建设,彰显人文精神。近年来,试题一直都注重引导学生关注身边的变化,激发学生关注家乡、热爱家乡的热情,充满浓郁的陕西乡土气息,今年的试题也 不例外。例如第25题②③问以热点人物陈忠实为材料,问题设置由浅入深,从陈忠实受到赞誉的原因上升到做人与做事的关系,着重考查学生分析理解、综合评价 的能力,同时体现了思想品德课程的德育功能。
贴近学生生活,重视价值导向。试题关注社会热点,紧密联系学生的生活实际,引导学生树立正确的价值观,弘扬社会正能量。例如第23题②③问以校园欺凌事件 为材料,设置问题“是否应该降低承担刑事责任年龄”、“如何遏制校园欺凌事件的发生”,主要考查学生对教材中基础知识的综合理解及运用能力,要求学生能够 调用、整合基础知识去分析、解决时政热点背景中反映出的现实问题,同时在价值判断中形成正确的价值取向。
总体而言,试题越来越注重对学生综合能力的考察,要求学生不能只进行课本学习,要多留意身边的社会生活,增强运用知识分析社会生活、解决实际问题的能力。 华商报记者 耿艳红
夯实基础 提高能力
西安电子科技大学(分数线,专业设置)附中 中教一级 杨蕊娜
试卷依旧体现了“稳中有变,变中求新,持续增高”的命题规律,命题人旨在引导学生要关注国家发展,关注家乡建设,增强公民意识和法制意识,主要考查学生运用所学知识分析问题、解决问题和归纳总结表达等各种能力。
从选材来看,整个试卷时代感和地域性很强,特别是25题“厚重发展的陕西”整个以陕西的全方位建设取材,既贴近学生的生活,又具有开放性。整套试题选材在 价值追求、材料选取、情景设置、问题设计等方面都坚持了正确的价值导向,学生作答也是一次培养正确价值观的过程。
从设问来看,整个试卷设问非常灵活,比如22题第(4)问、24题的第(2)问,试卷中的23题和25题更需要学生对材料进行分析、归纳、总结方能得出答案,已经不是基础知识简单的再现,从这个角度上来看,无疑也增加了试卷的难度,要求学生一定要功在平时。
和往年相比,学生感觉阅读量较大。当然,本次试卷也不乏亮点,如25题第(2)问,特别是24题第(1)问,虽为旧题型,却是第一次出现在中考试卷上。试 题启示:学生在今后学习中要更加注重对基础知识的训练,特别是对知识的理解和灵活运用。
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