材料一：2007年7月开始，中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办了全国道德模范坪选表彰活动。

材料二：让座者比年龄

1、全国道德模范评选表彰活动的举办说明了什么?

说明我国大力加强思想道德建设，努力提高全民族的思想道德素质。

2、为什么要加强道德建设?

因为道德建设是全面建设小康社会的的重要目标和任务之一道德建设要解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和发展方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节，加强道德建设可以提高全民族的思想道德素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

3、假如你坐在公交车上，看到一老人上车，你会怎么做?请你说说你这样做的理由。

主动让座。因为我们中学生要积极参加思想道德建设，遵守公民基本道德规范，努力提高自己的思想道德素质，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民和全面发展的高素质人才，要从小事做起，从身边做起，为社会主义精神文明建设贡献自己的一份力量。

4、请你列举一个发生在我们身边的体现青少年用自己的实际行动参加社会主义精神文明建设的具体事例。

参加青年志愿者活动参加义务劳动、献爱心活动、慰问孤寡老人等等。

话题二 向模范人物学习

1、列举两个道德模范的先进事迹(你心目中有道德的人是谁?)

①全国孝老爱亲模范刘霆，为了照顾患尿毒症的母亲，在考上大学后毅然背着母亲来到大学校园，边学习边悉心照顾母亲。

②全国见义勇为模范谢芳秋，为了救二位横穿铁轨的聋哑老人而被火车碾断了右腿、右手。

③全国助人为乐模范林秀贞用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鲸寡孤独废疾者皆有所养。

2、谈谈向道德模范学习的重要意义(为什么要向道德模范学习)

①有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;②有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真善美，继承和发扬中华民族的传统美德;③有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标;④有助于维护国家的长治久安，实现国家的繁荣富强;⑤有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的接班人。

3、如何分析模范人物履行的责任?

可从家庭、学校、社会、自身方面去分析(当然，要根据材料来具体分析)可参考小龙人报P12第14题。

4、向道德模范学习，我们青少年应当如何做?(我们要怎样向模范人物学习?)

①树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新;②增强社会责任感，勇坦时代赋予我们的崇高使命，立志成才，报效祖国;乐于助人，向别人伸出援助之手，对别人施以帮助;③加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质;④自强不息，艰苦奋斗。

5、向道德模范学习，做一个负责任的公民(生活中，你要怎样做一个负责任的公民?)

①努力学习科学文化知识，做个好学生;②体贴父母，孝敬父母;③保护资源和环境;④履行法律规定的义务，在社会中做遵纪守法的负责任的公民等。

6、感动中国2007年度人物李丽，

1岁患小儿麻痹症，40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪。面对多舛的命运，她没有怨天尤人，坚强和她的生命一起成长。五年时间，她通过开办丽爱天空网站、进行免费心理咨询、举办爱心报告会，温暖了8万个冰冷的心灵，挽救了无数个失足的人生。接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。

(1)李丽身上的哪些品质让你感动?(4分)

身残志坚，不向命运屈服，微笑面对挫折;服务他人、奉献社会，珍爱生命、善待生命等。

(2)李丽用轮椅为爱心划出了最美的轨迹，也让自己的生命焕发出夺目的光彩。这对我们珍爱生命、延伸生命的价值有何启示?(4分)

每个人的生命都是有价值的，生命的意义在于内涵，在于为他人、社会所作的贡献。我们应向李丽学习，珍爱生命，积极服务他人、奉献社会，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值。

7、学生中有哪些不道德的行为?

随地吐痰、乱丢垃圾、破坏公物、抄袭作业、考试作弊、垃圾短信等。

8、提高青少年思想道德建设向有关部门提几条建议?

①充分发挥学校主渠道作用，促进青少年学生德智体美全面发展。②大力净化社会文化环境，为青少年创造绿色网络空间。③对青少年免费开放爱国主义教育基地等公益文化设施;④宣传青少年思想道德教育的好方法，好经验，营造一个良好的教育氛围。

9、怎样做一个有道德的人?

加强自身的思想道德修养，从现在做起，从身边小事做起，努力践行社会主义荣辱观，在日常生活中身体力行道德规范，在家庭中做一个好孩子，在学校中做个好学生，在社会上做个好公民。

10、做一个有道德的人倡议书的倡议要点

①爱国守法、明礼诚信;②尊敬师长、勤俭节约;③互助友爱、共同进步;④遵守公德、严于律已;⑤奉献爱心、回报社会。

11、你怎样孝敬父母?

①从给父母以精神上慰藉，帮助父母做力所能及的事

②努力学习，让父母少操心;③父母生病时为他们端水送药;④学习之余，做一些家务事，减轻父母负担等

12、在日常生活中怎样为实现人与人关系的和谐人与自然关系的和谐做出贡献?

听从老师教诲，对老师有礼貌;团结同学，无私奉献，互相关心互相帮助;尊敬父母，遵纪守法，勇于和善于同违法犯罪行为作斗争。爱护环境，保护资源，节约每一滴水、每一张纸、每一度电等。

13、列举你曾经(或准备、计划)参加过的社会公益活动。

①为灾区人民献爱心活动;②义务植树和义务劳动;③到敬老院送温暖，帮助鳏寡孤独者料理家务;④清理文化垃圾等等。

话题二、弘扬民族精神(注意与井冈山精神、抗灾精神相联系)

1、民族精神和时代精神的内容各是什么?

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神;以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。

2、列举新时期的民族精神

①抗震灾(雪灾)精神 ②抗洪精神 ③抗非典精神 ④两弹一星精神等

3、弘扬和培育民族精神在今天有何现实意义?

①民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中华民族的伟大复兴。②在我国全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，只有弘扬和培育民族精神才集中全国各族人民的智慧和力量，保持昂扬奋进的精神状态，战胜各种艰难险阻，把中国特色社会主义事业推向前迹。③只有弘扬和培育民族精神，才能发扬我国民族文化的优良传统，有效抵制腐朽文化的人侵，吸纳现代文明新成果，促进民族文化的创新和进步。

4、为什么要弘扬和培育民族精神?

答：⑴民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量，是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。⑵民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中华民族的伟大复兴。①增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神;②全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族精神;③加强社会主义文化建设亟须弘扬和培育民族精神。

5、为什么要让同学们感受爱国主义精神?

①国运兴衰，牵动着中华儿女的情感，我们的命运与祖国息息相连;②祖国的命运激发着我们的责任和使命感;③祖国命运影响个人前途。只有国家兴旺、经济发展、政治文明，人民群众才能安居乐业、生活富足，社会才能安定祥和、井然有序，个人才能享有自由、充分发展;④国家的兴旺、富强也要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献;⑤爱国主义是中华民族伟大民族精神的核心内容;⑥公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。

6、为什么只有艰苦奋斗才能成就伟业?

①共同理想的实现，伟大事业的成功，有赖于坚持不懈的艰苦奋斗;②艰苦奋斗是一切文化成果的基础和源泉;③艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本保证和途径;④我们要实现个人理想也需要艰苦奋斗。

7、青少年要怎样弘扬民族精神?

①我们青少年要继承和弘扬伟大的民族精神，就应树立远大的理想和高度的社会责任感，发扬艰苦奋斗精神。②努力学习科学文化知识;③勇于面对困难和挫折，积极实践，敢于创新;④立志成才，报效祖国，服务社会，奉献社会;⑤肩负起时代赋予我们的崇高使命，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

8、发扬爱国主义精神，我们青少年应该怎样做?

我们作为新时代的青少年，从小就要立下爱国之志，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，选择自己最喜欢的、最能发挥自己长处的人生道路，为全面建设小康社会，为振兴中华而努力奋斗。

9、青少年要怎样培养艰苦奋斗光荣传统?

要从日常生活做起：①要努力学习，积极完成自己的学业;②培养俭朴的生活习惯，不浪费，不贪图安逸;③培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。

话题三：向先进人物学习 提升人生价值

1、从共产党员先进人物身上可以折射出怎样的精神品质?(或者其他共产党员先进人物)

不怕苦、不怕累，心系百姓，忠诚实践党的三个代表重要思想，忠诚实践我们党立党为公、执政为民的根本宗旨。

2、这些精神品质具有怎样的现实意义?

这样做可以保持我们党的先进性，能够始终把国家和人民的利益放在第一位，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

3、资助贫困学生是具有什么意识和行为?

回报社会意识与亲社会行为。

4、青少年应如何向先进人物学习，做到服务社会，有所作为?

①积极参与社会公益活动，为社会公众服务。②以社区服务为起点，培养服务社会精神。

③对遭遇挫折和不幸的人，能去同情、关心和安慰;对处于困难和危境的人能伸出援助之手;在共同的事业中能善于与别人合作;面对利益能与别人分享等。④在日常生活中，能够经常做出有利于社会和他人的行为，并将有利于社会和他人作为自己为人处世的基本方式。

5、负责任需要承担什么代价?

①负责任需要付出时间、精力，有时还需要付出金钱。②负责任需要承担某些精神上的代价。③负责任还需要放弃一些个人的兴趣和利益。

6、作为中学生，向先进人物学习，我们应该如何承担社会责任?

①努力学习科学文化知识，做个好学生;②体贴父母，孝敬父母;③保护资源和环境;④履行法律规定的义务，在社会中做遵纪守法的负责任的公民等。

7向袁隆平学习

(1)袁隆平身上体现了一种什么样的职业道德品质?他们之间的关系怎样?

①爱岗敬业、奉献社会。②爱岗敬业是奉献社会的前提和基础，奉献社会是爱岗敬业的最终目的。奉献社会是社会主义职业道德的本质特征。

(2)袁隆平的事迹对我们将来的职业生涯有什么启示?(将来的职业生涯中，我们要怎样向袁隆平学习?)

在将来的职业生涯中，我们要学习袁隆平爱岗敬业、奉献社会的精神，树立全心全意为人民服务的思想，专心致志地搞好本职工作，为全面建设小康社会贡献自己的力量。

(3)为什么要把个人抱负同时代和国家的发展结合起来?

①只有个人抱负同时代和国家的发展结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。②个人抱负脱离时代，脱离人民，必将一事无成。③当一个人下决心为祖国的独立、尊严、荣誉、富强而贡献自己的一切时，就会产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力。

(4)当代中学生立志报国的基本要求是什么?

①要弘扬中华民族精神，维护民族团结，促进祖国统一，以振兴中华为已任。②既要反对否定其他国家的特长、排斥一切外来文化的错误倾向;又要反对盲目崇外，妄自菲薄，甚至主张全盘西化的错误倾向。③在对外开放过程中，我们要抵制各种腐朽思想文化和生活方式的侵袭，同分裂祖国和一切损害国家与民族利益的言行作斗争。

(5)你认为中学生立志报效祖国最重要的是什么?

中学生立志报效祖国最重要的是努力学习，在全面发展的同时，扬个人特长，争做有用之才。

(6) 结合崇高使命，谈谈作为中学生，你应该怎样报效祖国?

①对于当代青少年来说，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代赋予我们的崇高使命。②我们作为新时代的青少年，从小就要立下爱国之志，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，选择自己最喜欢的、最能发挥自己长处的人生道路，为全面建设小康社会，为振兴中华而努力奋斗。

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