中考政治复习指导计划

一、知识体系，夯实基础知识(轮复习预计在4月初结束)

政治学科考试教育评价方法和测试个体素质差异的活动，在素质教育中特殊地位。近几年，在素质教育的过程中，初中政治课教学的评价体系了。在坚定不移地考查学生知识、能力、觉悟等的基础上，命题内容显示出灵活性、开放性、综合性等众多特点，参考答案也逐渐、多层次，鼓励学生创新思维。

中考政治全开卷考试。试题的求新、求活、求开，着重考查学生运用所学知识和技能分析解决问题的能力。有些考生开卷考试不要求记忆了，这是错误的认识。能力的考查离不开基础知识，基础知识是能力的基础和前提，能力是基础知识的和升华，离开基础知识谈能力，便是无源之水，无本之木。分析近几年的中考试题，试题在，但怎样，其根基仍在基础知识。再新的题型，再活的题式依标据本而设，都有可以在教材中找到知识的支点。只不过需要考生按命题要求对所学知识地重新组织、整合而已。，复习时要夯实基础知识。考生可以动手制作知识框架图表，先按课题节题框题目题的逻辑层次完整的知识框架体系，在头脑中一棵知识大树的技干。然后仔细阅读教材，把每一目题下的知识大树枝叶丰满。，既使所学的知识脉络清晰，又使知识系统化、化，还有利于把握知识之间、节与节之间、课与课之间的内在。夯实了基础知识，就为能力的培养奠定了坚实的基础。

二、研读课标和考纲，狠抓考点,综合复习(轮复习将在4月中旬)

思想政治课《课程标准》和中考政治考试说明(或考纲)是中考命题的依据。考生要仔细研读，把握能力要求，构筑完整丰满的知识框架图，真正心中有数。要关注与自身和社会紧密的考点内容，要多动脑筋想想它是，为，怎么办，复习要有的深度和广度，如要将初二和初三的知识,初三和民族政策常识的知识起来综合复习。复习要中考的,如初三教材中，如十一届三中全会;一国两制;初级阶段的国情(人口、资历源、环境);可持续发展战略;路线;初级阶段经济制度;政治制度;精神文明建设;霸权主义的内容;科教兴国战略民族创新能力，艰苦创业等，都要把握。

三、关注学生生活和社会时事，有删选地迎击热点(本环节专题复习)

近几年中考试题大都以重大时政、社会热点和最新材料为背景，从不同角度紧密国际、国内社会生活中的重大现实问题问题，目的在于考查学生理论、分析、解决问题的能力。在平时学习中，要关注建设、科技、社会发展中与初中学生生活贴近、与考勤点内容的社会热点问题，如人口、资源、环境问题;公民道德建设;科教兴国;反恐问题;祖国是台独问题;霸权主义的问题等等。并注意找到热点问题与课本知识的点，热点问题试着从多角度问题并组织答案。对每个热点问题能自身谈感想、启示等，知识的活学活用。关于热点问题的复习可以订阅的优秀刊物报纸作参考整理。紧张复习阶段的初三学生来说，所学知识，学习成绩的方法是多种多样的，综合复习也不失为好方法。如何综合复习?在复习过程中要教给学生的方法和解题思路。在复习过程中使学生学得轻松，学得愉快、学得有兴趣，那便是最佳复习方法。

四、精选精练习题，应考能力(本环节学校安排的几次模拟考试复习目的)

教师要帮助考生分析中考说明的样题及题型，先专题训练，目的在于每种题型的答题方法及技巧。如单项选择题，其特点是答案惟一性，要求选出最的一项。选择过程中，学生要先找到题目中的限定条件，题目考查哪一内容，再找到指向词，考查哪知识点。了每种题的答题方法后，选择几套质量高的模拟题，训练，查漏补缺，找出知识、能力等的薄弱环节，有性地反复练习，变弱为强。这里需要详细说明的是开放性试题的解题方法：开放性试题是以考查学生创新意识、创新精神和创新能力达成度为核心的题型。解答开放性试题所需的思维和方法与解常规题相，了对发散思维能力及其相方法运用能力的考查。那么怎样才能解答开放性试题呢?对这类型题的解题方法和思路是：要审题，吃透题意，中心。要回归教材，要以问题为中心向教材求索，寻根问宗，找出解题的知识支点答题的内容及要点，直截了当地摆出的观点，简明扼要，题意依理论事，答出一、二、三点同学们要注意，考试有限，切忌把它当作论文来写，下笔千言离题万里，不着边际。不向教材求索随心所欲是解答不好开放性试题的。要思维多角度，运用发散思维是解答开放性试题最为的。从不同的角度去认识去解释同一事物或，常常除了有是与非、与错误之别外，还着优与不优、优与更优之分。横看成岭侧成峰，远近高低各不同讲的道理。，解答开放性试题要力戒单向思维和定向思维，提倡多角度的发散思维与择优意识，是解答开放性试题的核心要求所在。要多种方法并用。常用的方法主要有发散与聚合、演绎与推理、理论与解题过程中说理与题目材料等。从自身，性精神，答出的真情实感，最好能独特的见解。单挑某种思维或固守某种解题思路、方法，无益，而且有害，最后需要指出的是，多角度任意角度，答案多元怎么答都有可以。开放性试题是个筐，答案都可以往里装是歧解。符合题目要求是解答开放性试题不可逾越的界限。

五、重大时事热点专题复习和查漏补缺(本轮复习预计在5月初)

这轮复习要下面几项工作:1.背景材料要精选;2.要学生知识点的索引;3.教师要精心中考命题设计预测。

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