1.人民民主专政的本质?人民当家作主。 2、人民民主的特点?
(1)人民民主的广泛性。不仅表现在人民享有广泛的民主权利,而且还表现在民主主体的广泛性。
(2)真实性。表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障,人民能够自己管理国家;而且还表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。 3.民主与专政的关系?
政治生活知识点(1)相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政适用于敌对势力。 (2)相辅相成、互为前提,民主是专政的基础,转正式民主的保障。 4.为什么要坚持人民民主专政?(是正义的事情)
(1)坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一,是我国的立国之本,已经写入宪法。 (2)是社会主义的政治保证。
(3)在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。 5.公民的政治权利和义务的内容?
权利和自由:(1)选举权和被选举权(2)政治自由(3)监督权(批评权、建议权、申诉权和控告权)
义务的内容:(1)维护国家统一和民族团结(2)遵守宪法和法律(3)维护国家安全、荣誉和利益(4)服兵役和参加民兵组织
6.公民在参与政治生活时,要遵循哪些基本原则?
(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则(2)坚持权利和义务统一的原则(3)坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。
7.在我国,公民的权利与义务的关系?统一的,不可分割的。
(1)在法律关系上是相对应而存在的(2)是实现人民利益的手段和途径(3)公民在法律
上既是权利的主体,又是义务的主体。(4)权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权力的实现。
8、个人利益和国家利益为何结合?怎样结合? 原因:在根本利益上是一致的。
要求:(1)我们要积极履行公民义务,以维护国家利益。(2)当三者出现矛盾时,公民的个人利益必须服从国家利益。
9、我国公民政治生活的本质?内容?要求? 本质:崇尚民主与法制
内容:(1)行使政治权利,履行政治性义务(2)参与社会公共管理活动(3)参与社会主义政治文明建设(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。 要求:(1)明确政治生活的作用(2)学习政治知识(3)贵在实践 10、民主选举的方式?直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。 11.公民应如何珍惜自己的选举权利?
(1)是否积极参加选举、认真行使这一权利,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。那种选举与我无关、选谁都可以的想法,是公民意识不强、主人翁一时不强的表现。 (2)怎样行使选举权,如何投出自己的神圣一票,是公民政治参与能力的体现,也是表明公民政治素养高低的重要标志。只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础上,郑重地透出自己的一票,才能选出代表人民利益和意志的人,真正实现民主选举的预期目的。 12.公民参与民主决策有哪些方式?
社情民意制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 13.公民为什么要参与民主决策?
地位:公民采用不同方式直接参与决策是推进决策科学化、民主化的重要决策。 意义:(1)利于决策者充分发扬民族,深入了解民情,充分反映民意,广泛集中民智,切实珍惜民力。
(2)有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点,增强决策的科学性,避免决策的片面性。
(3)利于促进公民对决策的理解,提高落实决策的自觉性,推动决策的实施。 (4)利于提高公民参与公共事物的热情和决心,锻炼参与决策的能力,增强关心公共生活地 政治责任感。 14.发展基层民主的意义?
(1)利于扩大基层民主(2)保证人民群众依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活。 (3)是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。(4)也是发展社会主义民主的基础性工作。 15.我国公民行使监督权的方式有哪些?信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督
制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府制度。
第八课 宪法是治国安邦的总章程 —— 初中政治第二册教案
当代中国青年的崇高使命 —— 初中政治第五册教案
坚持两点论和重点论的统一
自我认识的途径 —— 初中政治第一册教案
情绪、奇妙的窗口 —— 初中政治第一册教案
成长中的我
自信最美
第十五课公民要依法同违法犯罪做斗争,维护自己的合法权益
公民的人格尊严不受侵犯
一个成功政治教师的语言技能
第五课第二框题 挫折面前也从容
维护祖国的安全、荣誉和利益(二)
责任重于泰山
孝敬父母
科教兴国战略
人生难免有挫折 教案
控告检举、正当防卫是公民同违反犯罪做斗争的有效手段
创新素质培养
第四课 学习,成才的阶梯 —— 初中政治第一册教案
第八课 第一框 宪法是国家的根本大法
第六册时事热点分析,学习方法指导
一个中心两个基本点 —— 初中政治第六册教案
第八课 法律护我成长 复习指导1
浅探思想品德课的“开放式”教学
班主任工作要把握好四个“度”
第七课 感受法律的尊严 复习指导1
第一册身边的诱惑
初中生活新体验 —— 初中政治第一册教案
第二课 扬起自信的风帆
第六册人类社会的发展历程
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