高中政治教育引导学生积极的看待问题,正面解决问题,培养学生坚强的意志力,使学生养成良好的情绪管理习惯,最终将有助于学生身心的健康发展。小编准备了高二必修三政治单元复习要点,希望你喜欢。
一、体味文化
1、文化的表现
(1)文化现象具有普遍性:回顾历史,文化无时不在;环顾身边,文化无处不在。
(2)文化具有特殊性:不同区域有不同的文化环境;不同的人具有不同的文化生活。
2、文化的内涵
(1)从本质上看:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
(2)从范围上看:文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
3、文化的特点(如何理解把握文化?)
(1)文化是人类社会特有的现象。文化是有人所创造的为人所特有的,纯自然的东西不是文化,文化是人们社会实践的产物。
(2)文化的实质是一种精神现象。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括具有意识形态性质的部分,又包括非意识形态的部分。
(3)文化是一种素养。每个人的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。
(4)文化离不开物质。人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
4、文化的形式
(1)精神产品(静态):文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。
(2)精神活动(动态):人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动。
5、文化的社会作用
(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
(2)不同的文化,对社会发展的作用也不同。不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路;先进的、健康的文化促进社会发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
高二必修三政治单元复习要点就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。
04-05政治教学工作计划
情感因素在政治课教学中的效能研究
思想政治课是重要的素质教育课
反思政治教学辅导法
他山之石 (听课反思)
家里上香是否封建迷信
不要“模式表扬”
提高学生分析问题的能力
浅谈时代发展对教师的要求
政治课教学中辅助教学资料的引用
浅论增加政治课教学趣味性的几种教学方法
主体参与有效化
双流艺体中学政治教研组2005-2006年度上期工作计划
浅论中学政治教学合作性学习的开展
浅议政治课教学方法
浅谈思想政治课中启发式教学的合理运用
2004一2005年度上学期政治学科期末教学反思
有“爱”的教育才有效
新课程改革下
让智慧活跃起来
人生如茶
主宰人生的力量----良好的学习习惯培养
调动学生学习主动性的两点认识
双流艺体中学2005学年秋季高一政治备课组工作计划
政治课教学的语言艺术
课堂教学情感化
思想政治课教学中存在的问题及其对策
浅谈思想政治课中的讲评
论新课程条件下的教师教育教学能力要求
学会宽容和欣赏------政治课教学反思
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