意识是物质运动变化的场所。以上是第一课人们的意识是客观存在的反映知识点,请同学们认真学习。
一、意识是客观事物在人脑中的反映
1.意识的起源意识是物质世界发展到一定阶段的产物。意识是自然界长期发展的产物;意识更是社会的直接产物。这就是意识的起源。
2.意识的本质意识是客观存在在人脑中的反映。这就是意识的本质,包括两点:①意识是人脑特有的机能,人脑是产生意识的物质器官。②意识是人脑对客观存在的反映。也就是说任何意识都根源于物质,其内容归根到底来自于客观事物。
为理解此观点,应把握以下三点:第一,正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑中的反映。(宗教观念仍是客观事物在人脑中的一种反映,从本质上看,宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。)第二,无沦是人的具体感觉还是人的抽象思维,都是人脑对客观事物的反映。第三,无论是人们对现状的感受与认识,还是人们对过去的思考与总结,以至人们对未来的预测,都是人脑对客观事物的反映。关于意识的起源和意识的本质的观点,深刻地说明了意识依赖于物质,物质决定意识,进一步证明了世界的本原不是意识而是物质。
二、意识能够正确地反映客观事物
1.马克思主义哲学在肯定世界的本质是物质,物质对意识具有决定作用的前提下,又承认意识在认识世界和改造世界中具有巨大的能动作用。意识的能动作用首先表现在,意识不仅能够正确反映事物的外部现象,而且能够正确反映事物的本质和规律。
2.意识能够正确反映客观事物,早已被人的实践活动所证实。马克思主义者主张世界是可知的,世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物。不可知沦者认为意识不能正确地反映客观事物及其发展规律,这种观点忽视了社会实践的发展,忽视了人的认识能力总是在不断地提高;
3.由于历史条件的限制,每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的(不可能穷尽一切事物,穷尽一切过程),但人们对客事物的正确认识又总是在扩喂、在加深。
4.由于主客观条件的制约,使人们的意识出现差异性,甚至出现正确与错误的差别,都是难免的。仅从主观方面看,造成意识正确与否的主要原因有以下几个方面:第一,立场不同。在阶级社会主要表现为阶级立场不同。在社会主义社会也仍然有个观察问题的立足点问题。第二,世界观不同,人生观不同,思维方法不同。第三,知识构成不同。我们应当在历史和现实条件的基础上,着重从主观方面努力。只要我们端正立场,以人民的根本利益为出发点来观察事物,以科学的世界观、人生观为指导,不断充实我们的科学知识,运用正确的思维方法,我们就一定能够在正确认识世界的道路上不断前进。
三、意识能够反作用于客观事物。
1.意识能够反作用于客观事物,这是意识能动作用的突出表现。
2.在实践活动中,意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西,从而引起物质具体形态的变化,这就是意识对客观事物的反作用。
3.意识的反作用具有两种不同的性质。正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。正因为如此,我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。物质和意识的辩证关系是:物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映;同时意识又具有能动作用。(说明:意识的本质和作用是本节的重点,其中意识的本质又是本节的难点。)
以上是第一课人们的意识是客观存在的反映知识点的全部内容,查字典政治网预祝同学们可以在考试中取得更优异的而成绩。
宪法规定我国经济制度的基础
公民有依法纳税的义务
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建设中国特色经济 —— 初中政治第六册教案
情绪需要调节 教案(二)
公民在婚姻关系中的权利
情景探究教学在教学策略中的应用
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第三册建设有中国特色的社会主义政治
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人教版九年级第二课第一节第一框题:《艰辛的探索》教案
意志——力量的源泉
新 课 程 改 革 下 的 教 师 教 学 行 为
课题:我国法律和社会主义道德联系密切
唱响自信之歌
丰富多样的情绪 —— 初中政治第一册教案
挫而不折 积极进取
第三课 第二框法律规范经济行为
依法维护社会公共生活
国家保障公民的受教育权利,公民要自觉履行受教育的义务
第十五课 公民要依法同违法犯罪做斗争,维护自己的合法权益
培养自尊自信的良好品格
第三课教案
只有社会主义才能发展中国 教案
中华民族伟大复兴
古代社会的发展历程
第四课 第四框 人民当家做主的法治国家
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